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프로그램 개발
가. Know-Who (누구인가? - 대상 노인들의 특성 및 세분화)
(1) 기관 이용 노인
(2) 전문직 퇴직자 노인 집단
(3) 지역사회 일반노인
나. Know-Where (어디에 있는가?)
(1) 지역적 분포 조사
(2) 사회 활동 장소 조사
다. Know-How (어떠한
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상담소의 확대와 시설내의 전문상담가 상주, 연금제도, 이혼부양제도, 주거사용권 확충, 부모와의 대화교육, 인성교육, 집단프로그램의 활성화. 부모의 이혼 후 상담소의 지원을 받을 의무 등이 이혼가족서비스의 개선방안으로서 요구된다.
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단계
2) 활동 단계
3) 사후 단계
4) 학급 부서 활동 과정안
Ⅲ. 초등학교의 학급어린이회활동
1. 총무부(학급의식 조사부)
2. 놀이문화부
3. 노래문화부
4. 도서부
5. 신문?방송부
6. 과학기술부
7. 학습부
8. 편집부
1) 만화 담당
2) 글모음
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단체관련 실태 조사, 한국청소년개발원
최선화(1996) - 청소년과 약물남용, 홍익회
한국청소년단체협의회(1990) - 청소년 활동지도 프로그램집
한국청소년복지학회(1999) - 청소년복지연구 제 1권 제 1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 사회적 개념
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집단 요인
4) 사회 및 문화적 요인
3. 가출청소년에 대한 예방적 대안
1) 가출청소년에 대한 가정에서의 예방적 대안
2) 가출청소년에 대한 학교에서의 예방적 대안
3) 가출청소년에 대한 또래관계에서의 예방적 대안
4) 가출청소년에 대한
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1. 가족의 개념 2. 가족문제제
2장 가족문제의 접근
1. 가족치료의 개념 2. 가족치료의 모형과 기본 개념
제3장 미혼모 가족
제4장 아동학대
제5장 아내학대
제6장 입양아 가족
제7장 비행청소년
제8장 이혼가족제
9장 치매노인 가족
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상담소의 확대와 시설내의 전문상담가 상주, 연금제도, 이혼부양제도, 주거사용권 확충, 부모와의 대화교육, 인성교육, 집단프로그램의 활성화. 부모의 이혼 후 상담소의 지원을 받을 의무 등이 이혼가족서비스의 개선방안으로서 요구된다.
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상담프로그램 개발
(1) 예방적 차원
① 미혼모에 대한 사회의식의 변화를 위한 노력(공청회, 세미나, 캠패인등)
② 성교육 및 홍보의 계획
▶ 다양한 소집단 모임을 통한 성교육의 내실화를 펼쳐야 한다.
연구자들의 보고에 의하면 몇시간의 대
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담기관의 독립운영
-입양은 2체적 문제이므로 미혼모의 선택과 보호를
먼저 시행하기 위한 독립된 운영체계가 시급함
3)시설서비스의 개선
(1)보호시설의 질적 변화-전국 8개소의 시설 운영율 55%
집단화의 문제점 완화, 사생활 보호프로그램
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집단 따돌림의 가해자가 된 경우, 가해자의 부모가 먼저 잘못을 인정하고 피해자와 그 부모에게 정중히 사과를 하는 한편, 자녀의 부정적인 공격 에너지를 정기적인 운동이나 대인관계 훈련, 심성훈련, 상담교육프로그램 참여 등을 통해 긍정
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