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법 1차 개정, 1987년 동시행령 2차 개정
2. 1990년 공정거래법 제2차 개정
3. 1992년 12월 공정거래법 제3차 개정
4. 1993년 2월 공정거래법 시행령 제4차 개정
5. 1994년 12월 공정거래법 제4차 개정
6. 1995년 4월 공정거래법 시행령 제5차 개정
7. 1996년
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필요성을 느끼는 추진 요소
Ⅲ. 제 7차 교육과정의 학교내의 정착과정에 영향을 주는 요인의 분석
1. 학교 교육과정의 편성에 영향을 미치는 학교측 요인
2. 수업 개선에 영향을 주는 교사측 요인
3. 학교측과 교사측 요인 간의 관련성
Ⅳ
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(4) 지위와 역할
(5) 가치와 규범
(6) 긴장과 갈등
(7) 집단응집력
(8) 하위집단
6. 집단대상 사회복지실천에 대한 오해
7. 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
(1) 사회학습이론
(2) 인지행동접근법
참고문헌
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법과 일조권
2. 일조권소송의 다양성과 법학의 과제
Ⅲ. 건축법상 일조규정
1. 법령의 연혁
2. 건축법상 일조규정의 내용
Ⅳ. 건축법상 일조권의 법적 의미
1. 인인과 건축주의 이익충돌문제
2. 높이제한
3. 공동주택의 인동거리
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필요성
Ⅱ. 소비자교육
1. 소비자교육의 의미
2. 소비자교육의 영역
Ⅲ. 교육 대상과 내용의 선정
Ⅳ. 교육 내용의 구성
1. 강의 방식을 통한 사전적 금융소비자교육
2. 금융활동에 대한 사후적 구제 및 대처 방안 교육
Ⅴ. 소결 :
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필요성
Ⅳ. 수학학습도구(수학교구) 퍼즐의 사례
1. 무한의 도입
2. 수열
1) 하노이 탑
2) 바둑돌 게임
3. 입체도형
4. 기수법
Ⅴ. 수학학습도구(수학교구) 퍼즐의 소집단구성과 교수학습모형
Ⅵ. 향후 수학학습도구(수학교구) 퍼즐의
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법의 정의 와 변천사
1.국가보안법의 정의
2. 국가보안법 변천사
Ⅲ. 국가보안법의 법적 문제점
1.국가보안법의 태생적 무효
2. 국가보안법의 존립기반의 붕괴
3.국가보안법의 내용상 문제점
4. 국가보안법 적용절차 상의 문제점
5. 국가보안법
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법상의 정당방위)
시민들의 신뢰에 합당한 방식으로 경찰권한 행사
생명재산의 안전확보
(safety and security)
생명과 재산의 안전이 사회계약의 목적이며, 법집행 자체는
수단에 불과
협 동
(teamwork)
권력분립 상호균형과 견제, 대내외적 협동
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법조약(TLT)
1. 상표법조약 가입
1) 상표법조약 일반
2) 상표법조약 가입 추진일정
3) 상표법조약의 주요내용
4) 상표법조약 가입 기대효과
2. 상표법조약 개정논의에 대한 적극적 대응
1) 개정배경
2) 추진경과
3) 주요 개정사항
4) 상표법조
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필요성
Ⅳ. 유아교육(유치원교육)의 관련법규
1. 유아교육진흥법
2. 초?중등교육법
3. 제6차 유치원 교육과정의 제정?공포
Ⅴ. 유아교육(유치원교육)과 가정교육
Ⅵ. 유아교육(유치원교육)과 컴퓨터
1. 사회성 발달
2. 정서 발달
3. 인
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