|
저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 변증법적 토의기법
1) 변증법적 토의의 의의
2) 변증법적 토의의 단계
II. 악마의 주창기법
1) 악마의 주창기법의 의의
2) 악마의 주창기법의 장단점
* 참고문헌
|
|
|
악마의 주창기법
(1) 악마의 주창기법의 의의
악마의 주창(devil's advocacy)기법은 의사결정시 노출되지 않고 잠재되어 있는 문제를 노출시켜 철저한 심의과정을 거쳐야 할 때 필요한 기법이다. 이 기법은 개인이나 집단이 의사결정의 시작단계에
|
|
|
악마의 주창기법
(1) 악마의 주창기법의 의의
악마의 주창(devil's advocacy)기법은 의사결정시 노출되지 않고 잠재되어 있는 문제를 노출시켜 철저한 심의과정을 거쳐야 할 때 필요한 기법이다. 이 기법은 개인이나 집단이 의사결정의 시작단계에
|
|
|
질 수 없는 갈등을 이끌지 않을 때 1.Thinking Critically 비판적 사고
2. 비판적 사고 이용하기
3. 창의성
4.의사결정
5.의사결정 종류
6.의사결정 조건
7.의사결정 과정
8. 의사결정 테크닉
9.집단의사결정
- 명목기법/ 델파이기법/브레인스
|
|
|
집단을 둘로 나눠 한집단이 제시한 의견에 대해 반론자로 지명된 집단의 반론을 듣고 토의하는 방식이다. 이러한 반론을 통해 본래 안을 수정, 보완하는 일련의 절차 거쳐 최종대안을 도출하는 방법이다. Ⅰ. 의사결정의 개요
Ⅱ. 개인 및
|
|
 |
집단치료가 여대생의 신체화 증상, 부정적 정서 및 감정표현불능증에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 석사학위논문.
최혜경(2005). 유아의 인성특성과 부모의 양육태도가 유아의 일상스트레스에 미치는 영향. 숙명여자대학교 교육대학원
|
|
|
질적인 기업문화를 토착적인 환경에 받아들여서 성장하였다. 회계는 초기에는 아시아 여러 국가처럼 일본의 영향을 많이 받았지만 이후 성장하면서 미국의 영향력이 증대되고 있는 상황이다. IMF를 겪으면서 특히 미국화가 두드러진다.
그러
|
|
|
기법을 통한 시 형상화 교육의 향상방안
3.1 의사소통을 통한 시 교육의 정의
3.2 의의 및 기대 효과
3.3 화자 지향형
3.4 청자 지향형
3.5 화제 지향형
Ⅲ. 요약 및 고찰
※ 참고문헌
|
|
|
기법에 관한 연구”,(한림대학교 사회복지 연구소 2003) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아내학대에 대한 이론적 배경1. 아내학대의 개념
2. 아내학대의 특성
3. 아내학대의 유형 및 영향
4. 아내학대의 원인
Ⅲ. 아내학대의 실태
1. 아내학대의 실태와 피
|
|
|
2.3 특수기술
2.3.1 EM 알고리즘
3. 실험
3.1 실험데이터
3.2 속성변수
3.3 전처리과정
3.4 실험도구
3.5 실험과정
4. 평가및토의
4.1 실험결과
4.2 결과평가
4.3 토의
4.4 시각적 표현 결과
5. 결론
6. 참고문헌
|
|
 |
기법들을 훈련하고 경영케이스 최적화를 지향하는 연구를 시도하려고 합니다. 그리고 지도교수님의 연구지도를 받으며 경영의사결정의 질을 향상시키 위한 방법론을 통계적으로 계량화할 수 있도록 유의적 연구기법 의미를 고찰해 보겠습
|
|
 |
향상시키며, 통계학 분야에서 리더십을 발휘하는 인재로 성장할 것입니다.
결과적으로, 연세대학교 대학원에서 쌓은 전문성을 토대로 산업 현장과 사회 전반에 걸쳐 데이터 기반 의사결정과 문제 해결에 실질적인 기여를 하며, 공공의 이익
|
|
 |
의사결정과 전략 수립의 기준점이 되었으며, 지속 가능하고 혁신적인 스타트업으로 성장하는 데 필수적인 나침반 역할을 했습니다. 스타트업 창업/창직 - 1
[창업 비전 및 목표 명확화]
1. 창업 동기 및 비전 수립 경험
2. 구체적 목표 설
|
|
 |
기법을 지속적으로 습득하고, 국내외 경제학 학술대회와 워크숍에 참여하여 글로벌 경제 전문가로서의 경쟁력을 높일 것입니다. 또한, 다학제적 융합 연구와 국제 협력을 확대하여 경제학의 새로운 지평을 개척하는 데 기여할 것입니다.
이
|
|
 |
기법과 AI 기술을 습득하여 다양한 분야에서 혁신과 가치를 창출하고, 사회 전반의 데이터 활용 혁신을 이끄는 핵심 인재가 될 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ.
|
|
메뉴펼치기
