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2. 교육기획의 특성
3. 교육기획의 원리
4. 교육기획의 유형
Ⅲ. 교육기획의 과정과 단계
1. 교육기획의 접근 방법상 단계
2. 교육기획의 과정
3. 학교 교육과정의 구성 체제
4. 학교 교장이라는 가정하의 기획
Ⅳ. 결론
【참고문헌】
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발생할 수 있다.
평가 : 환경에 능동적으로 대처해 나가는 조직들의 공동적인 노력을 설면해 주면서 기존의 조직이론들이 설명해 주지 못하는 현대적인 조직활동의 많은 부분을 설명해 줌
기존의 조직이론 중 가장 거시적인 수준의 이론이며
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오이디푸스 콤플렉스
Ⅶ. 프로이드의 오이디푸스 콤플렉스와 엘렉트라 콤플렉스
Ⅷ. 소포클레스의 <오이디푸스 왕> 분석
1. 오이디푸스 왕의 성격화 과정
2. 오이디푸스 왕의 플롯
3. 신화적 질서에서 비롯한 정서적 효과
참고문헌
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과정의 자발성 여부
2. 이론적 논평
1. Piaget의 연구는 아동의 능동적인 발견으로 인한 자발적 학습이라 생각
2.아동과 성인은 다른사고를 한다
*Piaget:논리적 과하적 사고의 성장을 체계적으로 상세히 밝혀냄
Werner:전조작적 사고를 부정적으로
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영ㆍ유아 보육기관에서의 의사결정의 개념
2. 영ㆍ유아 보육기관에서의 의사결정의 특징
3. 영ㆍ유아 보육기관에서의 의사결정과정
4. 영ㆍ유아 보육기관에서의 의사결정과정에서 참여의 문제
Ⅲ. 결론
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론
3.브루너의 인지발달이론
4.인지발달에 관한 정보처리이론
5.case의신 피아제론(구조적 접근과 과정적 접근의 통합)
1.피아제의 접근법 >
• 피아제(Jean Piaget)의 인지 발달 이론
1) 개념
2) 인간 행동 내면의 심리학적 기본 단위
3)
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과정
(4) 비교적 높은 합리성
(5) 경계의 존재
(6) 환경과의 교호작용
(7) 동태적 현상
(8) 대규모의 복잡한 조직
2. 조직과 유사개념
(1) 관료제
(2) 공식적 조직
(3) 집단
(4) 제도
Ⅲ. 조직의 유형
1. 조직
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론」, 서울: 박영사.
유수현(1986), "제1공화국 헌법제정과정", 「한국의 사회와 문화」, 한국정신문화연구원 연구논총 86-7.
유종해·유영옥(1988), 「한국행정사」, 서울: 대영문화사.
윤덕중, "일제 식민통치의 관료제와 한인관료", 「한국 행정문
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론에 관한 연구
1. 드라이커스의 민주적 부모교육이론
2. GINOTT의 인본주의 부모교육이론
3. 번(Berne)의 상호교류분석 이론
4. 행동수정 이론
Ⅲ 유아교육기관중심의 부모교육의 내용 및 유형 분석
1. 유아교육기관의 부모교육 프로그램의
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유형론
1. Holland 이론의 기본 전제
2. Holland의 6각형 모형(Hexagonal Model)
●<표 1> Holland의 직업적 성격유형론
3. RIASEC 익히기
●<그림 1> Holland의 육각형 모형
Ⅱ. Holland 진로탐색검사 활용의 실제
1. RIASEC 유형들간
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