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북한의 명절비교
1. 남한
1) 설날
2) 설날의 의미
3) 추석
4) 단오
5) 정월대보름
2. 북한
1) 북한의 8대 국가 명절
2) 민속명절 기원의 예와 북한의 추석
3) 북한의 최대명절
4) 설날
5) 단오
6) 추석
7) 석탄절 북한최대의 명절
참고문헌
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전통 방식을 지켜내는 것도 좋지만 의례와 의식도 변화하고 있는 문화와 가치관에 따라 유연하게 적응하고 변화할 수 있어야 한다고 생각한다. 환경에 적응한 생물만 과거로부터 현재까지 살아남아 있듯이 전통 또한 고유한 의미와 정신은
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설날 인사하며 맞이하기
실
내
자
유
놀
이
쌓기놀이영역
▷ 나무블록으로 전통 부엌 가마솥 꾸미기
역할놀이영역
▷ 설날 상차리기
미술영역
▷ 떡살 무의로 버선 꾸미기
언어영역
▷ 소가 된 게으름뱅이 동화듣기읽기 ▷ 손바닥에 그린모
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의미와 해가 바뀜을 안다.
·설날의 모습을 알고 즐거운 명절을 보낸다.
8
우리 동네
1
즐거운 여름방학
2
형님반에 가요
1
이만큼 자랐어요.
2
우리 동네를 소개해요.
2
혼자서도 잘 해요.
3
우리를 돕는 기관이 있어요.
3
도울 수 있어요.
4
우리도
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민족의 명절 추석
- 기 원/ 유래
- 차 례 와 성 묘 ( 민 간 신 앙 )
- 민속/ 풍 속
- 절 식
● 추석의 의미와 우리의 자세
- 과거의 추석 의 의 미
- 현대의 추석 의 의 미
- 우 리의 자세
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전통적인 의례 생활은 나에게 많은 의미를 주었다. 제사, 혼례, 추모 의례, 설날과 추석은 각기 다른 방식으로 우리 가족과 사회를 이어주는 중요한 역할을 했다. 하지만, 의례가 너무 복잡하거나 부담스러울 때가 있어 이를 개선할 필요성이
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놀이의 특성상 놀이의 구성 자유도가 높지는 않지만 현대 학교의 현장에 어울리도록 얼마든지 구성할 수 있다. 줄다리기는 공동체 의식, 구성원 간의 단합 등 ‘우리’의 의미를 살리는데 매우 좋은 놀이다. 줄의 굵기와 길이를 줄인다면 적
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전통 문화 교육에 있어서도 문화 이해를 위한 탐구활동과 다양한 표현 기회의 장을 제공하는 것을 비롯한 생활 속의 체험활동이 매우 의미 있고 효율성이 높은 방법임을 알 수 있다.
<참고 문헌>
교육부, 교육일보 4월호, 서울:1994, 국정교
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놀
이
쌓기놀이영역
차례상 차리기
역할놀이영역
떡국 만들어 상차리기 (1수준)
차례놀이(2수준)
미술영역
새해 소망 복주머니 만들기(1수준)
연 만들기(2수준)
언어영역
듣기-여러 나라 인사말 설날 인사카드 기억게임
수조작영역
전통 문
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효과
- 떡의 영양
5) 떡 문화
6) 전통 떡의 종류
7) 떡 관련 풍속
- 의례에 따른 풍속
- 절기에 따른 풍속
8) 지역별 떡의 종류
2. 떡의 세계화 가능성
3. 떡 보급의 문제점
4. 해결방안
Ⅲ. 결론
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