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교육의 본질적 기능의 붕괴
4. 교사-학부모의 파트너쉽 붕괴
Ⅴ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 실태와 사례
1. ‘무너지는 교실 1’ - ‘공동체’가 사라진 교실
2. ‘무너지는 교실 2’ - 수업이 불가능한 교실
3. ‘무너지는 교실 3’ -
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교육연구소 논문집, 한국체육대학교
▷ 무너지는 교실(1999), 조선일보
▷ 전교조, 학교붕괴, 푸른나무
▷ 전종호(1999), 우리나라의 학교붕괴 현상의 원인, 전교조 참교육 토론회 \'학교를 어떻게 살릴 것인가-학교 붕괴의 원인과 진단\' 발표 원
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교육부의 연수기관 지정을 확대한다. 전국환경교사 모임 등 수 백 개의 공신력 있는 기구를 인증화 할 수 있다. 이를 위해 「교육부-교원노조-청소년·시민사회단체」로 구성된 인증위원회를 구성·운용할 수 있다. 또한 교사 개인의 노력(연
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운동을 전개하여 체벌을 사회적 인권 문제로 환기시킨바 있습니다. 10월 28일부터 12월 11일 까지 '학생인권 보호예방'을 위한 제 7기 상담원 교육을 진행하고 있습니다.
(4) 학생체벌 법개정 운동의 방향
참교육을 위한 전국 학부모회는 학생체
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운 만남 - 우주적 세계관의 지평", 불교를 알면 21세기가 보인다, 한국불교사회연구소(편), 정토출판.
박선영, 1999, "정보사회에서의 교육과 한국문화의 정체성", 교육철학 제 21집, 한국교육학회 교육철학연구회, 35-59.
______, 1983, 불교와 교육사
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참교육 학부모회 상담 교육 자료집
- 자살 충동 상담 (http://www.antisuicide.co.kr/)
- 생명의 전화 (http://lifeline.or.kr/)
- 내가 생각하는 자살의 이유
http://cosmos.kaist.ac.kr/～mjsong/text/annie/annie013/html
- 자살을 시도하는 환자
http://www.hallym.ac.kr/～neuro/mental
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운 것은, 이러한 폭로성 보도와 국민적 불안감에 비해 우리 교육의 위기적 징후의 원인과 대책을 차분하고 진지하게 성찰하고 고민하기보다는, 정부와 일부 언론, 정부와 교원집단, 교원집단과 학생·학부모 집단, 보수적 교원집단과 진보적
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교육적인 관행과 제도를 바꾸어내기 위하여 지역사회, 학부모, 학생자치조직과 긴밀하게 협력하여 운동을 전개한다.
3) 입시위주의 교육환경을 극복하기 위하여 생동감있고 창의적이고 다양한 참교육실천활동과 단위학교의 제도,환경개선운
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교육개혁위원회(1996). 세계화·정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안(Ⅲ). 제3차 대통령 보고서.
교육부(1998). 교육개혁백서.
교육부(1998). 새로운 대학입학과 교육비전 2002: 새학교문화창조.
교육부(1999). 창조적 지식
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운 만남 - 우주적 세계관의 지평”, 불교를 알면 21세기가 보인다, 한국불교사회연구소(편), 정토출판.
박선영, 1999, “정보사회에서의 교육과 한국문화의 정체성”, 교육철학 제 21집, 한국교육학회 교육철학연구회, 35-59.
______, 1983, 불교와 교
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