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청각장애인 역량강화, 근로동기와 기회에 초점을 두는 정책개발
청각장애인 고용과 직업재활에 따른 서비스는 이용자 중심의 전달체계로 전환되어야 하고 청각장애인의 능력을 신뢰하고 전국에 걸쳐 자조단체를 중심으로 하는 상담센터의
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장애인용 보장구를 소지하고 있는 경우에 가장 많은 비율을 차지하는 보장구는 콘택트렌즈를 포함한 안경으로 59.2%의 소지율을 보였으며, 그 외에는 흰지팡이 22.6%, 의안 7.7%의 순이었다. 한편 청각장애인용 보장구에 있어서는 보청기가 압도
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장애인종합복지관(1999) : 발달장애인을 위한 직업재활
유애란(1999) : 전환교육에 필요한 교사수행능력에 관한 연구, 직업재활연구
이상욱(1999) : 청각장애인의 직업영역과 그 확대방안, 장애인고용 가을호
정봉도(2000) : 특수학교 직업교육의 과
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장애정도 및 유형에 따른 상이한 고용현실에 대해 일반고용과 보호고용의 분리적 접근을 모색하여야 한다. 그거나 보호고용과 일반고용은 장애인의 직업재활을 위한 상호 연계된 체계로 기능하여야 한다. 일반고용이 거의 불가능한 중증장
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4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 의료재활
1. 물리치료
2. 작업치료
3. 의용광학
4. 청각·언어치료
II. 교육재활
III. 직업재활
IV. 사회적 재활
V. 심리재활
VI. 재활공학
* 참고문헌
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장애인복지시설 발전위원회/2000) : 장애인직업재활시설 사업과 운영, 한국장애인복지시설협회
서울시정개발연구원(1995) : 장애인 편의시설에 관한 기초조사
오혜경(1998) : 장애인 자립생활 실천에 관한 연구, 사회복지리뷰 제3집, 가톨릭대사
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장애인 탈시설화의의 어려운 점
1) 이용자 내재에 따른 저해 요인
2) 가족(원가족)에 따른 저해 요인
3) 지역사회에 따른 저해 요인
4) 정책에 따른 저해 요인
4. 장애인 탈시설화의 해결방안
1) 장애인 활동지원 제도
2) 대규모 거주시설의
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통합된다 라는 것을 목표로 한다면 지금 보다 더 확대되고 정상화 시킬 수 있는 ‘장애인 고용보장제도’의 첫걸음이 될 수 있지 않을까 기대해본다.
참고문헌 : 장애인복지개론 남상만/유명화/나운환
직업재활과 지원고용 - 강위영
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를 외국어 교수법으로 접근하는 새로운 교수 방법이 오늘날 청각장애교육의 새로운 이정표를 제시하고 있다.
4) 배치
청각장애 아동들의 교육 환경
가) 학습 환경
통합교육의 원리와 철학으로 많은 장애아동이 일반학급에서 학습하고 있다.
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동성 : 합리적 계획이 결여되어 있으며 미래에 대한 설계를 세우기 어럽다.
4/ 대인관계를 형성하는데 일관된 지속성 유지가 어렵다.
청각장애아동은 청력 손실로 자기의 생각을 음성 언어로 자유롭게 표현하지 못하기 때문에 인성적, 사회적
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