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의 학교적응과 학교의 사회적 기능을 향상시켜주기 위한 전문적인 사회사업의 실천분야로서 학교를 실천현장으로 하여 지역사회의 복지기관과 같은 시회자원을 연계하여 학생들과 그들 가족들이 문제해결을 위해 다양한 복지서비스를 제공
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복지적 차원의 고려와 동시에 이루어져야 한다. 경찰에 의한 보호조치, 가정법원에 의한 재판과 법률서비스 등은 아동복지와 사법서비스가 함께 수행되는 대표적인 경우이다.
3) 한국 아동복지서비스전달체계의 개선방향
보호를 필요로 하는
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청소년 조기발견 및 지원강화를 위한 매뉴얼 개발. 보건복지가족부
박윤희이상윤.(2010). 청소년가출의 장기화에 영향을 미치는 요인. 가톨릭대학교 사회복지연구소.
박재은.(2011)/ 청소년 학교중퇴 의도 영향요인. 한국청소년정책연구원. 한국
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의 유해환경으로부터의
안전보호
2. 다양한 교육경험제공으로 건전발달 유도
3. 가족문제에 대한 의도적 개입으로 가족기능강화 회복
학교생활부적응
청소년 프로그램
참여인원
설문지(사전사후설문지)
질적 조사방법
1. 학교생활에 대한 동
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의 청소년 육성 5개년 계획이 시행되었으며 이제 새로운 계획을 제시해야 하는 시점에 이르렀다. 지난 청소년정책의 전개과정은 체육이나 극기 훈련 중심의 수련에 대한 강조를 한 적도 있었으며 전통문화의 이해를 통해 청소년 문제를 해결
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의 특성과 현재의 상황을 고려하지 않은 상태에서 봉사에 참여하므로 보람을 느끼지 못하고 있는 문제점을 가지고 있다. 따라서 자원봉사에 대한 전문적인 지식을 가진 담당자가 청소년의 개인적 특성을 파악하여 학생들이 재미있고, 자발적
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의 참여
7. 유사 프로그램
8. 프로그램의 목적과 목표
1) 목적
2) 목표
9. 프로그램 내용
1) 프로그램 내용
2) 시간계획표
10. 조직구성
1) 조직표
2) 업무내용 및 업무담당
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청소년의 문제를 예방하고 건전한 청소년기를 보낼 수 있는 토대를 마련할 수 있을 것이다.
Ⅹ. 결론
자본주의는 사회경제정치 전반에 걸쳐 막대한 영향을 미치고 있다. 특히 환경문제와 사회복지와는 밀접한 관련을 가지고 있을 것이다. 자
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다양한 복지 주체들이 서로 유기적인 관련 하에 체계적으로 복지활동을 전개하는 것을 말한다. 여기에서 일반아동이란 요보호아동에 대응되는 대상으로서 특별한 외부의 도움을 필요하지 않는 아동을 말한다. 그러나 실천적 성격의 복지를
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문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목
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