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가치를 합의된 가치로 代替해야 한다. 합의된 가치는 가족은 왜 필요한 것이며, 가족이 개인을 위해서, 그리고 개인들이 가족을 위해서 무엇을, 어떻게 해야 하는지에 대한 역할의식, 협력의식 또는 윤리의식을 기초로 한다. 이것은 생활에서
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청소년복지론/ 표갑수/청주대학교출판부 335~344
아동복지론/ 대학 출판사 3·3~320
미혼모의 실태 의식분석과 그 복지 대책에 관한 연구 / 박성희 / 부산대학교 행정 대학원. 2002
10대 미혼모를 위한 교육 프로그램(2001)-http://challenger.lg.co.kr
가족복
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가치관과 사회의식, 국가관이 절실히 요청되어야 한다고 생각한다.
사회의 구성원으로서의 명료한 사명의식의 확립과 같은 것이 바로 이러한 맥락의 일부라고 할 수 있다.
내일의 주인공이 되어야 할 청소년이 가족과 민족, 내 나라에 대하
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가치관을 재정립할 수 있도록 지원해주어야 한다는 것이다. 또한 잠재의식 속에 있는 꿈이나 희망들을 끌어내기 위해 그들이 경험해 보지 못했던 자원들을 직접 접할 수 있는 기회를 제공해 주어야 한다.
가출청소년들이 현재 가출 상황에
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가출은 우리나라에서 최근 부각된 새로운 현상은 아니지만, 가출 청소년들은 최근 들어 위기 집단으로 인식되고 있다. 따라서 심각한 사회 문제화되고 있다. 이런 추세 속에서 중요한 것은 청소년가출문제에 있어서 청소년 개인과 가족에만
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청소년문화의 다양성을 포용할 때 청소년문화의 지평도 넓어질 수 있다.
Ⅲ. 결론
청소년들이 가지는 공통적인 행동양식, 태도, 가치관을 총칭하여 청소년 문화라고 한다. 청소년은 미래지향적이고 창조적이므로 현실지향적인 기성문화에 저
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청소년기는 자신에 대해 알아가는 시기이다. 청소년들은 이러한 자아 탐구를 통해 자신의 약점이나 결점을 인정하고 받아들이며, 적성과 사회적 위치를 고려하여 장래의 직업을 선택한다. 청소년기는 자아를 찾아 방황하고 여러 가지를 시도
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청소년기와 성
1)성의 개념
2)청소년기의 특성
(1) 청소년기의 신체적 특성
(2) 청소년기의 심리적인 특성
(3) 청소년기의 사회적인 특성
3)성문화
2. 청소년 성문화와 관련된 사회ㆍ문화적 환경
1)한국사회의 이중적ㆍ가부장적 성문화
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청소년기와 성
1)성의 개념
2)청소년기의 특성
(1) 청소년기의 신체적 특성
(2) 청소년기의 심리적인 특성
(3) 청소년기의 사회적인 특성
3)성문화
2. 청소년 성문화와 관련된 사회ㆍ문화적 환경
1)한국사회의 이중적ㆍ가부장
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가 태도, 실천 상황을 미리 준비된 리스트에 의거 체크
○평정 척도
활동 상황, 발언 내용 등을 일정한 척도로 기록
●질문지 조사
○의식조사
생각, 흥미, 관심, 태도 등을 설문식으로 조사
○자기 평가
집단 활동의 참가 태도, 행동의 정착도
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