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의식을 변화시킬 지에 관한 많은 연구와 노력이 필요하다. 1. 다시 생각하는 청소년 문화
2. 학교 교육과 청소년의 삶
(1) 학력사회의 청소년
(2) 소외된 인간관계
(3) 학생문화와 청소년
3. 사회 성원으로서의 청소년
(1) 청소년 문화
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의식이나 정보를 제공하고 프로그램들을 실시함으로 그들의 가치관과 성관념을 바로 잡아주는 것이 이들에게 정말 필요한 것이 아닐까 생각한다. 서론
Ⅰ 청소년 매매춘의 정의와 유형
1. 매매춘의 정의
2. 매매춘의 유형
Ⅱ. 청소
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가 있지만, 개인의 능력과 적성과 필요에 따라 개별학습, 그 룹학습, 다른 과목의 선택 등 다양한 선택이 가능합니다.
4) 집중식 수업
지식교육에 있어 많은 과목을 강요하지 않습니다. 너무 많은 과목을 수박 겉 1. 중퇴청소년의 개념 및 유
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가 있지만, 개인의 능력과 적성과 필요에 따라 개별학습, 그 룹학습, 다른 과목의 선택 등 다양한 선택이 가능합니다.
4) 집중식 수업
지식교육에 있어 많은 과목을 강요하지 않습니다. 너무 많은 과목을 수박 겉 1. 중퇴청소년의 개념 및 유
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청소년 진로상담모형 기본구상, 1-28. 서울: 청소년대화의광장.
이정근(1989). 진로지도의 실제. 서울: 성원사.
정원식 외(1985). 청소년의 의식구조 조사연구. 서울: 서울대학교 사회과학연구소.
중앙고용정보관리소(1996). 한국직업사전. 서울: 중
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청소년 성매매라는 사회문제 해결 작업의 일부에 불과하다. 더 이상 청소년 성매매가 확산되지 않기 위해서는 청소년 스스로 가치관을 바르게 정립해 나가는 것도 중요하지만, 우선적으로 선행되어야 할 것은 성인들의 의식수준의 변화와 윤
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가정폭력 등이 있는데, 이로 인해 다문화가족의 해체가 발생하고 있다. 여섯째, 다문화가정 아동청소년의 문제이다. 다문화가정 자녀들은 이중문화로 인한 정체성 혼란과 한국어구사능력, 외모차이, 학습 및 친구관계의 어려움, 집단 따돌림
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청소년 성문제는 음란물 중독, 음란채팅, 청소년 미혼모가 문제가 되고 있다.
★가출한 자녀가 집에 돌아왔을 때 부모가 삼가야 하는 행동
-자녀가 들어오자마자 아이의 사정은 들어보지 않고 무작정 때린다.
-머리를 삭발하거나 눈썹을 밀어
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청소년의 심리적 갈등을 해소, 경감시키기 위해 부모와 자녀를 포함한 모든 기성세대와 젊은이들은 서로의 입장을 바꾸어서 격의 없는 대화를 나눌 수 있어야 하고, 이러한 대화를 통하여 젊은이는 올바른 가치관 정립을 위하여 노력해야 한
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청소년 : 우울증이 많고, 자아존중감이 낮으며, 무능감
4. 청소년기의 사회복지실천에서의 관심영역
1) 신체적 발달의 관심영역
부정적 신체 이미지 극복 프로그램, 섭식장애 치료
성에 대한 올바른 이해와 가치관 형성 프로그램 실시, 미혼
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