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가족부, 청소년 백서, 2010.
권일남 외, 청소년활동론, 공동체, 2011.
이소희 외, 청소년복지론, 나남출판, 2005.
남화성, 청소년참여기구 활동경험이 진로태도성숙에 미치는 영향, 경기대학교 박사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소
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진로프로그램 운영에 대한 지도교사 연수 주관
1) 교육인적자원부 차원
진로교육을 주 업무로 추진할 진로상담부 설치를 제도화해야 한다. 단위 학교에서 진로교육을 적극 추진할 수 있는 제도적 장치가 마련되어야 한다. 즉 단위 학교에서
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가이드>
-이기홍, “조기유학 청소년의 적응과 열망”, 한국사회학회, 2004
-송병순외 5인, 『교육사회학』, 문음사, 2002 1.서 론
2.조기 유학의 정의
3.우리나라 조기 유학의 실태
4.기러기가족 자살로 본 뉴질랜드 유학 실태
5.조기
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청소년학회, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아르바이트기회의 효과
Ⅲ. 아르바이트기회의 확대
1. 학교에서의 청소년을 위한 건전한 아르바이트 기회 확대 방안
1) 청소년들이 가지고 싶은 직업을 통한 아르바이트 활용
2) 학생과 아르바이트를 필
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가 약해지고 개인주의가 확산되면서 보훈(공훈에 보답함)에 대한 의식이 약해지고 있다. 인간의 존귀함보다는 물질적 이익을 우선하는 가치관으로 말미암아 싸움과 대립이 많아지고 있으며 보훈에 대한 의식 또한 해방 이후에 비해 사회 전
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가족건강과 간호, 이화여자대학교출판부, 2002.
이미숙, 외모에 대한 사회문화적 가치관의 내면화가 청소년들의 신체이미지와 의복행동에 미치는 영향, 한국의류학회지, 2008.
이시원, 공적.사적 자기의식에 따른 바디 이미지와 외모관리 행동
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가지려 한다. 사이버 공간에는 다양한 분야의 사람들이나 집단들이 존재하므로, 청소년들이 이러한 공간을 이용함으로써 이들과 자유롭게 상호작용을 할 수 있다. 따라서 인터넷을 사용하는 청소년들은 다양한 국적, 성격, 배경, 가치관, 그
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청소년유해매체물과 표현의 자유” 「형사정책연구소식」통권 제67호(9-10월호).
박미숙 2002. “현행법상 성매매 방지체계와 청소년보호” 「형사정책연구소식」통권 제66호(7-8월호).
심영희. 2001. “청소년 성매매, 무엇이 문제인가?”, 「청
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학생인권의 교사의식
Ⅴ. 학생인권의 학생의식
Ⅵ. 학생인권의 사생활침해(프라이버시침해)
Ⅶ. 학생인권의 보장
Ⅷ. 향후 학생인권의 발전 방향
1. 가정에서의 역할
2. 학교의 역할
3. 사회에서의 역할
Ⅸ. 결론
참고문헌
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청소년들의 의견에 귀 기울이고자 하는 노력도 없이, 소위 청소년을 볼모로 삼고 있는 경우들도 적지 않기 때문이다.
참고문헌
김옥순(2005), 한국, 중국, 일본 청소년들의 가치관 비교, 한국청소년문화연구소
김용운(1983), 일본 청소년 교육기
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