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수련활동과 체험학습체험활동 활성화의 과제
1. 체험학습 인프라 구축 및 지원
선택적 체험학습에 따른 프로그램의 다양성 및 사회 인프라 확대
- 제7차 교육과정의 내용을 기초로 교육과정 변화의 주요 내용을 살펴보면 재량활동이나 특별
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체
사 회 제 도
청소년기본법 : - 임의활동영역(자유활동)
- 수련활동영역(체험활동, 생활권자연권)
- 고유활동영역(학업근로복무활동)
참고문헌
성열준, 강세현 외 저, 청소년지도방법론, 양서원 2011
은하출판사 편집국 저, 핵심 청
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청소년수련활동 인증정보시스템, 얍스토아, ‘하루동안 전문가 되기’프로그램 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험학습이론
2. 행동주의 학습이론
3. 인지주의 학습이론
4. 구성주의 학습이론
Ⅲ. 결론(바람직한 지도방법론에 대한 나의 의견)
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청소년지도 방법론에 대해 전문적인 지식과 능력을 가지고 있어야 할 것이다.
따라서, 청소년지도자들이 청소년지도과정에서 상황에 따라 체계적이고 전문적으로 방법론을 적절히 적용할 수 있는 전문능력을 향상시키는 것이 다음과 같이
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청소년지도 방법론에 대해 전문적인 지식과 능력을 가지고 있어야 할 것이다.
따라서, 청소년지도자들이 청소년지도과정에서 상황에 따라 체계적이고 전문적으로 방법론을 적절히 적용할 수 있는 전문능력을 향상시키는 것이 다음과 같이
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