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문제를 해결한다는 것은 더욱 어려운 일이므로 민간조직에 의한 보다 적극적인 복지실천은 앞으로도 유용할 것으로 사료된다.
2) 또래를 활용한 상담 및 치료의 활성화
학교폭력을 당하는 청소년은 학교를 중심으로 한 또래관계에서 집중적
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들의 일상생활에서 물리적, 심리적으로 멀리 존재하는 경우가 많다. 따라서 학교폭력의 피해자들이 좀 더 쉽게 접근할 수 있고 보복의 두려움 없이 문제가 해결될 수 있도록 더욱 충분한 도움망이 확보될 필요가 있다. 또한 적절한 법적 절차
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학교에 보고하여 적법한 절차를 거쳐 문제를 적극적으로 해결해야 합니다. 아울러 지역사회는 학교폭력이 더 이상 학교만의 문제가 아닌 우리 모두의 문제이고 지역의 문제임을 인지하여야 합니다. 주변의 청소년수련시설과 복지관은 학교
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학교에 보고하여 적법한 절차를 거쳐 문제를 적극적으로 해결해야 한다.
아울러 지역사회는 학교폭력이 더 이상 학교만의 문제가 아닌 우리 모두의 문제이고 지역의 문제임을 인지하여야 한다. 주변의 청소년수련시설과 복지관은 학교내 문
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문제와 사회적 유능성 및 일상적 스트레스에 미치는 효과, 미술치료연구, 2011.
임인아, 학교폭력 피해 청소년의 학업중단 과정 분석, 백석대학교 대학원 박사학위논문, 2017.
임하연, 주의력 결핍 과잉행동 장애 초등학생을 대상으로 집단미술
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청소년 문제는 우리사회의 커다란 문제가 아닐 수 없다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 청소년 문제의 원인
1. 통계적 현상으로 본 청소년 문제
2. 가정의 문제
3. 학교교육의 형평성 문제
Ⅲ. 청소년 문제의 해결방안
1. 정부의 일원적 시책
2. 교
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학교 http://chuncheon.jschool.go.kr/
한국 청소년개발원 http://www.youthnet.re.kr/
청소년 정신건강 http://www.hp.go.kr/html/healthLife/contents.html?code=2004
네이버 카페 cafe.naver.com/practicalth Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 비행의 개념과 흐름
1) 청소년
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청소년 범죄자의 남녀별 현황 (단위:%)
전체적으로 남자의 비율이 절대적으로 큼
남자 청소년의 범죄율 감소, 여자 청소년의 범죄율 증가
여자 청소년의 비행에 관한 연구와 관심이 요망됨 (1) 청소년 비행
(2) 학교폭력
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학교환경적 측면
(4) 가정환경적 측면
2. 가출
(1) 예방대책
(2) 사후대책
3. 약물 남용
(1) 법적 근거 강화측면
(2) 행정적 측면
(3) 가정적 측면
(4) 학교 교육적 측면
(5) 치료 및 재활측면
4. 성문제 ( 청소년 미혼모)
1) 미
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문제는 그 부모의 문제임을 잊지 말아야겠다.
< 참고문헌>
강정권, “학교폭력의 실태와 예방대책에 관한 연구”, 부산대학교 행정대학원 석사학위논문, 2000.
권이종, “한국사회의 폭력실태”, 청소년폭력예방재단, 1998.
손제하, “학교
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