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개념
④부적절한 대인관계 기술
⑤자기노출에 미숙 과도한 노출 or 아예 노출X
⑥자기주장을 거의 X, 부적절한 자기표현
⑦교우 선택에 어려워서 어려운 대상을 선택하는 경우多 앞풀이 QUIZ !!
1. 집단 따돌림이란?
2. 집단 따돌림의 특
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해야 할 것이다.
[참고문헌]
김병현. \"부모 대상 학교폭력 예방 그룹코칭 프로그램의 효과.\" 국내석사학위논문 광운대학교 대학원, 2017. 서울 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.학교폭력의 개념 및 특성
2.학교폭력과 부모
Ⅲ.결론
[참고문헌]
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학교폭력과 전문상담교사의 역할 세미나 자료집(2005). 용인대학교 인문사회연구소.
Ⅲ. 결론
이상 학원폭력과 관련하여 학교사회가업의 개입방안에 대해 살펴보았다. 한국 청소년들은 지방이나 서울 구분 없이 학교나 학교주변에서의 신체적
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청소년들 사이에서 난무하는 학교폭력은 청소년 당사자가 그 폭력의 피해자이든 가해자이든 불문하고 치명적인 상처를 입히고 건강한 인생관 형성에 장애를 일으킨다. 따라서 학교폭력 그것은 작금의 사회문제일 뿐만 아니라 장차 이 사회
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청소년가출을 사회문제로 여길 필요가 없고 정신병리학적인 문제도 되지 않는다고 주장하고 잇다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년 비행의 현황
Ⅲ. 청소년 비행의 유형과 동기
Ⅳ. 청소년 비행의 원인과 실태
Ⅴ. 개선 방안
Ⅵ. 결론
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학교폭력의 실태를 정확히 파악하고, 사회적 합의를 이끌어내어 이 제도의 최대 수혜자가 될수도, 최대 피해자가 될수도 있는 학생들을 학교폭력의 위기에서 구해내야 할 것이다.
■ 참고문헌 및 URL
①참고서적
한상철 외(2003), [청소년 문제
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394
(48.9)
221
(27.5)
18
(2.2)
19
(2.4)
233
(28.9)
주 : ( )안은 점유율임 자료 : 대검찰청 // 청소년 백서 2007 //
② 상담
㉠ 중요성
- 학교폭력의 예방과 해결을 위한 다양한 활동 가운데서도 상담은 가장 구체적인 도움을 제공하는 역할을 한다.
- 학교폭력
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폭력뿐 아니라 대부분의 범죄 행동을 보이는 사람들에게도 필요한 부분이다. 그리고 성폭력이라는 행위는 성관련 문제뿐만 아니라 대인관계의 결핍과 친밀감의 부족과 관련이 있다는 것을 염두에 두고 개입한다.
Ⅲ. 결론
최근에 학교폭력
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학교선생님들에게 항상 학교폭력 중대성을 강조하고 있다.
신종학교폭력 등 증가추세인 학교폭력을 근절하기 위해 지속적으로 학교폭력예방에 심혈을 기울여야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
사실 학교폭력 문제는 어제 오늘의 일이 아니다. 학교폭
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청소년의 규범의식 교육을 위한 심리학적 연구. 법심리학의 문제. 서울: 학지사
- 이재분, 현주, 박효정(2003). 학교 청소년 문제행동의 예방과 대책. 학교교육개발원
- 청소년폭력예방재단 상담센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육
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