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/ 2004
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 학교폭력의 개념과 유형
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
II. 학교폭력 근절을 위한 대책방안
* 참고문헌
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학교폭력 피해사실을 확인한 후에는 그것을 학교폭력 책임교사나 학교장에게 보고한다.
13) 학교폭력 예방교육을 학기당 1회 이상을 실시한다.
* 참고문헌
학교폭력 예방 및 대책 / 조대훈 김승혜 저 / 박영사 / 2013
학교폭력 청소년 문제와 정
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청소년의 실태와 자립지원 방안 연구
- 한국청소년정책연구원 저자 / 한국청소년정책연구원 / 2018.12
청소년문제와 보호
- 김정열 저자 / 지식공동체 / 2017.07
디지털 청소년 복지
- 이용교 저자 / 인간과복지 / 2021.07
학교폭력과 학교 밖 청소년의
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학교가 청소년의 정신적 문제에 대한 인식을 높이고, 적극적으로 협력할 수 있도록 중간 역할을 수행할 수 있다.
5. 결론
청소년기의 정신건강 문제는 개인과 사회 모두에게 중대한 영향을 미치는 중요한 과제이다. 학교폭력, 게임 과몰입, 집
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학교폭력의 현황
1.1. 학교폭력의 정의 및 유형
1.2. 최근 통계 및 추세
2. 학교폭력 대응 정책
2.1. 정부의 정책과 법률
2.2. 학교 차원의 대응 방안
3. 문제점 및 한계
3.1. 정책의 실효성 부족
3.2. 학교 내부의 분위기
3.3. 피해
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학교폭력 대응 정책
2.1 학교폭력 예방 교육
2.2 학교폭력 신고·접수체계의 구축
2.3 학교폭력 발생 시의 대처방법 및 피해자 지원
2.4 학교폭력 가해자 교육 및 처벌
3. 문제점과 한계
3.1 신고와 대처의 시간차로 인한 피해 확산
3.2 처
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들기, ④ 피해학생의 보호 및 가해학생의 선고, 교육철저, ⑤ 이지메 근절을 위한 교사연수활동과 가정, 사회와의 협력체제 구축 등을 포함하고 있다.
Ⅲ 결론
우리 사회는 그동안 학교폭력을 친구들 간에 문제 또는 학교 측의 청소년들의 문
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학교폭력: 현실과 대책 - 한국 청소년 교육 연구소, 1996
도덕성 발달이론과 교육 - 김태춘, 2004
초등학교 학교폭력 실태분석 - 이수화, 부산교육대학교 교육대학원, 1999
영재교육의 문제점과 개선방안 연구 - 명지대학교 사회교육대학원. 박경희
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청소년들을 성적이나 생김세 가정환경이 아닌 따뜻한 마음으로 다가가 주어야 한다고 생각한다. 그것이 시작이라고 생가을 한다. "청소년들의 심각한 학교폭력문제"
§ 청소년 학교폭력의 문제의 현황
§ 청소년 학교폭력의 문제의 특
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학교폭력이란
1) 신체적 폭행
2) 금품 갈취
3) 괴롭힘
4) 집단 따돌림
2. 학교폭력의 심각성
3. 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안
4. 학교폭력에 대한 현재 시점에서의 문제점 및 한계
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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