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학교에 현직 경찰관을 배치하고 감시 카메라를 설치해 학교 폭력을 예방하고 있다. 또 뉴욕에서는 2004년부터 150명의 현직 경찰관으로 이루어진 특별대책팀과 교육국 감독관을 일부 중고등학교에 파견하는 방법으로 스쿨폴리스제도를 운영하
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학교폭력
예방 및 대응
생태계 구축
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가정의 교육적 역할 강화
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지역사회의 역할 및 책무성 강화
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전사회적 대응체계 강화 및 대국민 인식제고
(자료: 교육부(2020)「제4차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획 발표」)
④ 주요 신규 정책과제
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청소년의 성보호에 관한 법률」은 예방책 이라기보다는 범죄가 발생한 후에 수습할 수 있는 방편에 불과하다.
◈지금, 우리가해야 할 일
1. 음란물에 대처해 주세요.
연세대학교가 2008년 성폭력 가해자 155명을 대상으로 범죄의 이유를 조사
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학교폭력을 학교 운연위원회의 주의의제로 다루고 학교의 특성별로 대책을 실시할 수 있도록 하는 것이정부당국의 일방적인 지침에 의하는 것보다 실효성이 높을 것으로 판단된다. 또한 지역단위로 전문가와사회 및 청소년단체의 인사로 구
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한다. 더 나아가 사회 전체가 인간을 중심으로 하는 교육관과 사회 풍토를 만들어 가야 한다. 그럴 때 비로소 학교 폭력은 설자리를 잃게 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현황
2. 사례
3. 문제점
4. 대책
5. 발전 방안
Ⅲ. 결론
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학교 폭력 등의 청소년 일탈 행동의 수치와 그 심각성이 날로 증가한다는 사실은 이제 부인할 수 없다. 그리고 더 이상의 ‘반창고식’ 일시적 대응책이 아닌 ‘근본적인 해결책’ 이 절실하게 요구된다. 앞서 언급한 각각의 일탈행동의 대응
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청소년들의 이러한 문제점의 예방과 대책에 있어서 관여할 측면은 광범위하다. 가장 큰 범위의 청소년 또래집단인 학교 주변에 산재하고 있는 비교육적인 유해환경을 정화하여 학습분위기 조성 및 학생의 건전한 심신을 도모하여야 한다. 그
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청소년의 개성과 소질 신장, 사회성 발달, 책임감, 자율성, 사교성, 활동성 등 학교교육에서 부족하기 쉬운 정의적 영역에서 행동발달을 촉진하는데 크게 기여하고 있습니다. 특히 학교폭력예방에 도움이 된다는 설문조사 연구결과도 있습니
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청소년문제의 예방 및 해결, 청소년상담사 국가자격제도의 위탁운영을 수행하고 있다. 이러한 한국청소년상담원은 청소년, 부모, 교사, 일반 청소년지도자 등 에게 문제를 슬기롭게 극복하고자 도움을 제공한다.
* 한국학교사회복지사협회 (h
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학교 폭력 근절 대책으로 조사 학생의 76%가 학교 내의 여가 프로그램과 청소년을 위한 문화시설을 확충하는 것이 학교 폭력을 근절시킬 수 있는 예방책이라고 응답하고 있다.
학교에서 친구, 선배, 후배와 이야기를 나누고 공동 활동을 전개
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