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원인과 그 예방에 관한 연구〉, 건국대학교, 권장환 1998
<논문> 〈학교폭력의 개념 및 원인 고찰〉 -
http://cafe.naver.com/gnpol.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=289
기타 참고 사이트 : http://www.wangtta.com/ 1. 학교폭력의 정의와 사례모음
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학교폭력의 특성 및 경향
3. 청소년 학교폭력의 유형
제 2 절 청소년 학교폭력에 관련된 이론
1. 가해자 중심이론
2. 피해자 중심 이론
제 3 절 청소년 학교폭력의 발생원인
1. 개인적 요인
2. 동료요인
3. 가정적 요인
4. 학교요인
5. 지역사
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청소년 폭력의 가해자·피해자 수는 앞의 현황에서도 살펴보았듯이 계속적으로 증가하고 있다는 점을 미루어 볼 때, 그 심각성은 갈수록 더 커질 것이라 예상한다.
하지만, 이러한 수의 증가에도 불구하고 현 우리 사회에서는 학교 폭력에 대
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학교폭력유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안을 설명해 보았다. 첫째, 사이버폭력개념의 법제화이다. 우리나라는 사이버불링의 적용범위와 처벌법규에 대한 명확한
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학교폭력문제에 대한 사회복지실천방안, 사회복지, 2001.
오기선, 가정폭력의 실태분석과 개선방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력의 특징과 원인
1) 가정폭력의 특징
(1) 가
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청소년 폭력의 가해자·피해자 수는 앞의 현황에서도 살펴보았듯이 계속적으로 증가하고 있다는 점을 미루어 볼 때, 그 심각성은 갈수록 더 커질 것이라 예상한다.
하지만, 이러한 수의 증가에도 불구하고 현 우리 사회에서는 학교 폭력에 대
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학교폭력의 실태 및 예방 대책에 관한 연구”, 동국대, 2009 서론
본론
1. 학교폭력의 실태 대책
1) 조사 전 적극적인 홍보와 익명성 보장되어야 한다.
2) 학생들을 처벌 대상으로만 보지 말고 근본적인 원인 찾아야한다.
3) 우리 모
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학교폭력 위기개입의 이론과 실제. 2014. 학지사
문용린외 공저. 학교폭력 예방과 상담. 2014. 학지사
김대유,김현슈. 학교폭력, 우리아이 지키기. 2013. (주)노벨과 개미
김준호, 청소년 비행의 원인과 대책, 2014. 한국형사정책연구원
장후용. 학
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조사하기
2. 학교 폭력 예방 및 대책에 있어 주변인의 역할이 어떤 점에서 중요성을 지니는지 조사하기
3. 학교폭력 가해학생에 대한 조치를 학교생활 기록부에 지재하는 것에 대해 본인의 의견 제시하기
4. 학교폭력 사례 조사하기
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학교폭력을 예방하고 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 여성가족부, “학교폭력 예방, 또래 청소년들이 직접 나선다.”, 여성가족부, 2013
- 오유하, “또래상담자 유형에 따라 또래상담 훈련프로그램이 또래상담자의 자아개념 및 친사회적 행동에 미치는
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