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사회적 관심을 가지고 다양한 정책이 진행되어야 하지 않나 생각한다.
참고자료
청소년 학교폭력 김혜원 저 | 학지사 | 2013.05.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 비행 문제의 발생원인
가. 학교요인
나. 가정적 요인
다. 사회적 요인
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학교 석사학위논문.
홍기선, “커뮤니케이션론”, 나남출판 , 2014
구효진 (2017). 한국 학생들이 갖는 왕따에 대한 개념 정리. 2016 ISSBD Symposium 발표예정 1. 서론
2. 학교왕따의 개념
3. 학교왕따의 구체적 내용
4. 학교왕따의 원인
5. 학교왕
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사회환경, 학지사
3. 윤인석(2008), 학교폭력 발생요인의 변화분석, 건국대학교 교육대학원, p11, p16
4. 조선화 외 6명(2005), 청소년 복지론, 교문사, p370
5. 소정순(2008), 중고등학생의 학교 폭력 원인 및 실태분석에 관한 연구, 명지대학교 대학원, p1
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사학위논문
최미숙(2007)「우리나라 청소년비행에 관한 연구」가야대학교 대학원 석사학위논문 1. 청소년 범죄의 개념
2. 청소년 범죄행위의 유형
1) 재산범죄
2) 학교폭력
3) 성범죄
3. 청소년 범죄의 발생 원인
1) 낮은 자기통제감
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사회평론아카데미, 2025
이봉주 외, 사회복지개론, 학지사, 2023
고영건 청소년을 위한 긍정적 정신건강의 평가와 개입, 집문당, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 정신건강 문제의 중요성
2. 청소년기의 정신건강 문제의 주요 유형
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사
(국무총리 청소년보호위원회, 2001.12)
4. 2004 가출청소년 보호대책 토론회 (국무총리 청소년보호위원회)
5. 청소년보호 재활센터 설치 운영방안
(국무총리 청소년보호위원회, 2001.12) 1)약물
2)가출
3)인터넷 중독
4)학교폭력
5)청소
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학교폭력 가해 청소년 보호관찰 사례
1) 클라이언트 개요
성명
박○○
성별
남
생년원일
87.10.5
세대유형
부자세대
정부보호
해당 사항
없음
주정보원
Client,
Client동생
가족사항
부, 남동생(동거)
Client의
현재 상황
Client는 학교폭력으로 인해 재
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학교폭력에 대한 경험은 직접적, 간접적으로 가지고 있습니다. 최근 심각한 사회문제로 인식하여 문제해결을 위해 접근 방법을 모색하고 실천하기 위하여 많은 노력을 나타냅니다. 학교폭력은 규칙위반 행동유형의 반사회적 요소로 인식되
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사비
80,000 * 3회
240,000
예비비
기타진행비
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200,000
총액
3,870,000
※ 2010년도 대비 학교 폭력 관련 프로그램 소요예산 11% 증가
Ⅲ. 결론
청소년에게 나타나는 폭력이나 공격 행위 등의 다양한 문제행동은 청소년에게 주어진 환경적인 여건, 사회
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사람에게는 큰 정신적인 피해가 올 수 있다는 것을 교육을 통해서 알릴 필요가 있다.
3. 결론
본론에서는 본인이 경험한 청소년기에 경험한 학교폭력 문제와 학교폭력의 원인, 사회복지 차원에서의 개입방향에 관해 서술해보았다.
최근 학교
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