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사회적 관심을 가지고 다양한 정책이 진행되어야 하지 않나 생각한다. 참고자료 청소년 학교폭력 김혜원 저 | 학지사 | 2013.05.30 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년 비행 문제의 발생원인 가. 학교요인 나. 가정적 요인 다. 사회적 요인 2
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학교 석사학위논문. 홍기선, “커뮤니케이션론”, 나남출판 , 2014 구효진 (2017). 한국 학생들이 갖는 왕따에 대한 개념 정리. 2016 ISSBD Symposium 발표예정 1. 서론 2. 학교왕따의 개념 3. 학교왕따의 구체적 내용 4. 학교왕따의 원인 5. 학교왕
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사회환경, 학지사 3. 윤인석(2008), 학교폭력 발생요인의 변화분석, 건국대학교 교육대학원, p11, p16 4. 조선화 외 6명(2005), 청소년 복지론, 교문사, p370 5. 소정순(2008), 중고등학생의 학교 폭력 원인 및 실태분석에 관한 연구, 명지대학교 대학원, p1
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사학위논문 최미숙(2007)「우리나라 청소년비행에 관한 연구」가야대학교 대학원 석사학위논문 1. 청소년 범죄의 개념 2. 청소년 범죄행위의 유형 1) 재산범죄 2) 학교폭력 3) 성범죄 3. 청소년 범죄의 발생 원인 1) 낮은 자기통제감 2
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사회평론아카데미, 2025 이봉주 외, 사회복지개론, 학지사, 2023 고영건 청소년을 위한 긍정적 정신건강의 평가와 개입, 집문당, 2020 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년기의 정신건강 문제의 중요성 2. 청소년기의 정신건강 문제의 주요 유형
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사 (국무총리 청소년보호위원회, 2001.12) 4. 2004 가출청소년 보호대책 토론회 (국무총리 청소년보호위원회) 5. 청소년보호 재활센터 설치 운영방안 (국무총리 청소년보호위원회, 2001.12) 1)약물 2)가출 3)인터넷 중독 4)학교폭력 5)청소
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학교폭력 가해 청소년 보호관찰 사례 1) 클라이언트 개요 성명 박○○ 성별 남 생년원일 87.10.5 세대유형 부자세대 정부보호 해당 사항 없음 주정보원 Client, Client동생 가족사항 부, 남동생(동거) Client의 현재 상황 Client는 학교폭력으로 인해 재
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학교폭력에 대한 경험은 직접적, 간접적으로 가지고 있습니다. 최근 심각한 사회문제로 인식하여 문제해결을 위해 접근 방법을 모색하고 실천하기 위하여 많은 노력을 나타냅니다. 학교폭력은 규칙위반 행동유형의 반사회적 요소로 인식되
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사비 80,000 * 3회 240,000 예비비 기타진행비 - 200,000 총액 3,870,000 ※ 2010년도 대비 학교 폭력 관련 프로그램 소요예산 11% 증가 Ⅲ. 결론 청소년에게 나타나는 폭력이나 공격 행위 등의 다양한 문제행동은 청소년에게 주어진 환경적인 여건, 사회
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사람에게는 큰 정신적인 피해가 올 수 있다는 것을 교육을 통해서 알릴 필요가 있다. 3. 결론 본론에서는 본인이 경험한 청소년기에 경험한 학교폭력 문제와 학교폭력의 원인, 사회복지 차원에서의 개입방향에 관해 서술해보았다. 최근 학교
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