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학교 대학원 교육학과 박사학위논문.
오진탁(2008). 자살. 세상에서 가장 불행한 죽음. 서울: 세종서적
유수현(2003). 자살에 대한 가정적 대책. 숭실대학교 논문집. 사회과학논총, 6, 69-80.
이효숙(2008), 청소년 자살의 원인과 예방에 관한 연구, 호
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학교폭력에 대한 예방대책
학교폭력 관련 유관기관의 역할
≪ 사 진 ≫
○ 교육기관 : 각각의 교육기관과의 연계가 필요한 상황에서 서로의 파트너로서 책임을 져야 한다.
≪ 그 림 ≫
○ 청소년기관 : 상담가나 학교
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청소년 복지론」 학지사, 2004
◇ 성민선 외,「학교사회복지의 이론과 실제」 학지사, 2005
◇ 송철우,「학교 따돌림의 원인과 대책에 관한 연구」 초당대 산업대학원, 2006
◇ 국가청소년 위원회 http://www.youth.go.kr/
◇ 학교폭력상담전문 왕따닷
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폭력피해 및 가해의 실태
2.1 폭력피해 및 가해 실태
부천시에서 청소년들이 학교안이나 밖에서 과연 얼마나 폭력 피해를 당하고 있는지 그 피해 정도 그리고 가해 정도를 알아보고자 하였다. 폭력은 간단히 정의할 수 없지만, 이 조사에서는
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학교폭력까지 잡을 수 없을 것이지만, 또래 친구들인 학생들도 교사도 부모와 더불어 관심을 두고 살펴본다면 어두운 사건은 계속 발생하지 않을 것으로 생각한다. 그리고 요즘은 현대사회는 청소년들에게 많은 것들이 노출돼 있다. 폭력이
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사가 학생의 발달단계에 대한 올바른 인식을 갖고 상담에
대한 지식과 기법 등 청소년의 심리문제에 적절하게 대응할 수 있는 능력을
갖출 필요가 있다. 이에 전 교직원을 대상으로 학교폭력의 사례연구와 상담
실습 등 실천적인 상담방법
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사건의 종류와 현황 파악 1
1. 청소년 비행과 관련된 청소년 범죄 2
2. 학교폭력 2
3. 청소년 성범죄 3
Ⅱ.청소년 범죄 원인 분석 4
1. 인터넷, 대중매체에서의 성개방의 확산 4
2. 교육적 분석 5
3. 청소년 보호
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학교폭력 전문기관의 확대 필요, 실질적인 예방교육 필요 학교폭력? 집단 따돌림?
학교폭력의 주요특징
집단 따돌림의 원인
피해자의 유형
집단 따돌림의 가해자의 유형
교사의 생활지도
부모의 생활지도
집단 따돌림의 예방법
집
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학교폭력 다시 증가…신고자 절반은 초등생“
https://www.yna.co.kr/view/AKR20220527082400004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기에 경험한 문제 소개
2. 청소년기에 경험한 문제와 연관성이 있는 보도내용 소개
3. 상기의 문제에 대한 원인 및 사회복
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학교폭력예방및학생의이해 강의안
김민정(2010). 청소년의 가정폭력 경험이 학교폭력 가해행동에 미치는 영향. 대구대학교. 국내석사
이신옥(2002). 가정폭력경험 청소년의 학교폭력과 보호요인에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원. 국내석사
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