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영향평가, 9단계 : 결과평가
- 보건교육 학습지도계획서에 맞춰 교육을 진행하고 평가하는 단계.
교육의 주제
청소년의 성공적인 금연 유지를 통한 건강한 삶의 영위
교육의 목표
첫 흡연에 노출되지 않도록 흡연을 예방하는 노력과 함께 흡
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동기에서 청소년기로의 넘어가는 시점으로, 사춘기에 접어드는 나이이기 때문에 호기심이 매우 강하고, 동네에 친하게 지내는 중학생 형들이 흡연을 하고 있다. 흡연의 유혹이 많은 환경 속에 있으므로 흡연예방교육이 필요하다.
5. 그린의 PR
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흡연을 시작하지 못하게 하는 교육적 접근이 가장 효율적인 시기는 청소년이지만 흡연의 신체적 영향이 직접적으로 나타나지 않기 때문에 가장 절실하게 와 닫지 않는 시기이기도 하다. 현재의 청소년 금연지원은 주로 담배를 현재 피우고
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금연과 가족건강
주변환경이 흡연에 미치는 영향
청소년 흡연과 건강
한국인의 흡연문화
금연과 가정경제
흡연과 청소년 비행
4) 실시 방법
토론주제를 반별 윤회하여 실시
Ⅸ. 흡연예방교육의 개선 과제
가. 학생들의 흡연율이 여전히 높으
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청소년 시절부터 흡연하게 되면 자연히 흡연기간이 더 길어지게 되고 흡연량도 더 많아지게 된다. 담배의 해독은 담배를 많이 피우면 피울수록, 오래 피우면 피울수록 커지게 되기 때문에 흡연시작 연령이 폐암사망률에 크게 영향을 끼치게
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4) 금연교육지도자료를 학생 및 지역사회에 개발 보급
- 금연의 필요성 홍보
- 학부모 금연 홍보자료 배포
5) 학생회 중심의 자율금연운동 전개
- 토론활동과 금연결의 대회
- 금연서약서 작성
3) 2006년 대구시교육청 흡연예방교육 주요 사업
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교육자인 청소년 지도자 일 것이다. 청소년지도자이기에 할 수 있는, 청소년지도자로써 할 수 있는 범주에서 청소년흡연문제를 다루고자 노력해야 한다. 청소년 수련원이나 수련관 등지에서 이루어지는 예방 및 금연프로그램이나 금연사업
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금연에 대한 모범을 보이면서 청소년 흡연에 대해 반대의사를 표명하고 집과 학교에서 흡연에 대한 명확한 기준과 규제를 마련하는 것이 필요하다.
5) 흡연관련 교육은 금연교육도 중요하지만 처음부터 담배를 피우지 않도록 유도하는 예방
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금연을 하게 된 경우는 드물다.
Ⅷ. 흡연예방교육의 제고 방안
가. 보다 체계적인 흡연예방 프로그램을 개발하여 초등학교부터 정규교육과정에 포함시키는 등 장기적인 흡연예방 지도전략이 모색되어져야 한다.
나. 흡연학생들에게는 모든
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담배를 피우고 있다. 담배광고도 여기저기에 난무하고 있다. 흡연 청소년의 57%는 가족 중에 흡연자가 있는 것으로 조사되어 가정에서의 흡연이 큰 영향을 미치는 것으로 분석되었다.
VI. 금연방법
(1) 금연 효과
어린 학생들이 담배를 시작하게
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