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청소년 활동을 활성화함으로써 흡연 예방 및 금연을 지도할 수도 있다.
Ⅷ. 청소년의 흡연에 대한 대처 방안
학교는 강압적이고 타율적인 방법보다는 교육과 상담에 신경을 써야 한다. 지금까지 실시되어 오고 있는 일회적인 시청각 교육보다
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흡연의 폐해를 올바로 인식시키고 흥미 있게 자료에 접근할 수 있는 계기를 마련했으며, 금연에 대한 바람직한 의식의 변화로 인성교육에도 많은 도움을 주었다.
마. 흡연예방교육을 가정과 연계하여 실시한 결과, 가정에서 학부모들의 흡연
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담배 심부름을 시킴으로서 자연스럽게 담배에 접근하는 기회를 주어서는 안될 것이다.
. 청소년 흡연의 예방대책
법적 규제 및 제한. 흡연을 유도하는 광고 제한, 청소년에게 판매 및 제공을 금지한다. 공교육을 통한 계몽, 교육적 규제. 가정
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교육, 실험, 인기인들의 금연성공사례 발표, 금연관련 각종 행사실시 등 특별프로그램을 운영하고, 교내 순시 철저 등 생활지도를 통해 흡연을 예방하며, 선도학생들의 자율적 금연도우미 활동 전개 등 다양한 교육방법을 활용하여, 학생 스
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흡연예방교육 프로그램적용 후 흡연에 대한 지식은 대체로 높아졌으나 흡연에 대한 태도변화는 연구별로 상이한 차이를 보였다. 이는 학생들에게 있어 흡연의 유해성에 관한 기본적인 지식전달이 금연을 동기화시키는데 효과적인 요소이나,
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담배를 계속 피우는 이유는 무엇입니까?
1) 화날 때 마음을 가라앉히려고 2) 긴장이 풀린다.
3) 특별한 이유 없이 습관적으로 4) 친구와 어울리려고
5) 살 빼기 위해서 6) 기타 ( )
8. 흡연에 가장 큰 영향을 미치는 원인은 무엇입니까?
1) 음주 2)
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특성에 대하여 말해보기 ○ 담배의 유행성 및 유해성분 - 타르, 니코틴, 일산화탄소
○ 금연을 해야 하는 이유 - 호흡기계 질환 - 심혈관계질환 - 구강질환 - 암
10분
PPT,빔 PROJECTOR를 활용한 멀티미디어 교육
본론
○ 흡연이 건강에 미치는 영향
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흡연과 구강 건강에 관한 인식 및 태도 조사
5. http://chunma.yu.ac.kr/~j6340912/1.html...담배와 건강
6. 우리나라 흡연실태(영남의대 예방의학교실 이경수 교수)
7. 청소년 흡연 실태와 금연 교육 방향 -보건학박사박명윤,한국청소년연구소
8. 보건복지
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담배의 유해 성분 및 그 해독에 내용을 정확히 숙지 할 수 있도록 하여야 한다. 특히 재량활동시간에는 담배에 대한 지식을 습득할 수 있는 충분한 기회를 부여하여 흡연동기를 사전에 차단할 수 있게 해야 한다.
5) 교내 금연 교실를 설치하여
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담배를 피우는 청소년이 늘고 있다는 것은 심각한 사회문제가 아닐 수 없다.
청소년 흡연 예방 대책
청소년 흡연예방 대책으로는 잠재적으로 흡연할 수 있는 학생들을 대상으로 한 흡연예방교육이 흡연을 시작한 학생들을 대상으로 금연교
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