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담배에 들어있는 중요한 유해성분
2. 담배의 성분
3. 흡연이 건강에 미치는 영향
4. 청소년 흡연 실태
5. 외국의 금연전략과 정책방향
1) 금연법 입법
2) 담배세 부과
3) 흡연의 규제
6. 흡연 예방교육의 필요성
7. 청소년의 흡연 예방교육
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흡연한다는 착각, 흡연에 대한 긍정적인 사회 인식, 담배 광고의 유혹과 판촉 활동, 흡연 형제 및 친구의 설득 등이다. 사회영향 이론에 따른 흡연예방 교육은 동등한 조건의 대조 군보다 25-60% 정도 더 효과가 있었으며, 이 효과는 1년에서 4년
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흡연예방 교육장 설치 운영
1) 기본 방향
흡연예방 교육에 필요한 교육 내용을 2층 홀에 1곳과, 3층 홀에 5개의 판을 만들어 교과 학습 시간에 활용할 수 있도록 하였다.
2) 구성 내용
2층 홀에는 간접흡연의 피해에 대하여, 3층 홀에는 담배의 성
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흡연에 대한 태도는 개인적인 일이므로 다른 사람에게 피해가 없으면 괜찮다고 생각하는 학생들이 증가하였다는 사실은 간과할 수 없는 일이다. 따라서 청소년들에게 지속적으로 흡연예방교육과 금연교육을 실시하여야 한다.
참고문헌
광주
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흡연율에 대한 올바른 인식
4. 간접흡연의 폐해
5. 흡연과 체중
6. 생활기술 훈련(Life skill training)
1) 효과적인 청취 기술
2) 자아 존중감 함양
3) 자신에게 진실하기
4) 부정적인 생각을 바꾸기
5) 담배를 거절하기
Ⅴ. 흡연예방교육의
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