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인터넷 사용에 대한 제도적 장치를 마련해 간다. 인터넷 중독은 게임중독이나 음란물 중독과 같은 비생산성 분야에서 더욱 심각하다. 이에 정부는 법적으로 기준을 강화하여 청소년들에게 유해화고 인터넷 중독을 부추기는 사이트와 비생산
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인터넷 중독이 심각한 학생들을 대상으로 치료의 목적으로 사용하기에는 시간. 내용면에서 한계가 있다.
인터넷 중독 예방 프로그램의 구성 및 목차는 아래와 같다.
1. 인터넷 중독 예방 프로그램 개발의 목적
2. 인터넷 중독 예방 프로그램의
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청소년 행동특성 연구』, 서울：한국간행물윤리위원회
5. 백욱인(2000), \"디지털 시대의 네트문화,\" 『비평』, 서울：생각의 나무, pp.106-127.
6. 안정임·김동규(2000), 『청소년의 인터넷 중독증후군 및 음란물 접촉 행위에 관한 연구』, 서울：
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청소년의 언어 정체성에 위기
3. 올바른 인터넷 문화 정립에 악영향
4. 올바른 인간관계에 장애
Ⅶ. 채팅(대화방)과 음란물
Ⅷ. 채팅(대화방)과 성매매
1. 청소년 성매매 관련 채팅 참여자의 특성
2. 거래비용
3. 프로페셔널과 아마튜어적
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인터넷 중독’은 이제 생소한 용어가 아니다. 요즘은 학계 뿐 아니라, 뉴스와 신문에서도 지나친 인터넷 사용이 부정적인 결과를 일으키는 것에 주목하고, 효율적인 인터넷 사용을 유도하고 있다. Goldberg가 1996년에 ‘인터넷 중독 장애 (internet
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문화 피에르 레비 저 | 김동윤 역 | 문예출판사 | 2000.12.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년들 음란물 시청 실태
2. 청소년 성폭력문제에 대한 대책으로 인터넷상의 음란물을 제한하는 방안이 제시되고 있는데, 이를 실현할 수 있는 구체적인
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인터넷 환경조성 측면(학교에서)
청소년이 학교에서 보내는 시간이 많고 인터넷을 건전하게 활용할 수 있는 환경을 만들어주기 위해서 학교가 청소년들의 주요한 인터넷 사용처가 될 수 있도록 인터넷 환경을 개선해야 한다. 특히 교사와 학
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사용에 의한 게임중독, 유해 음란물 사이트에 의한 온라인 섹스나 폰섹스, 음란 화상채팅 등의 음란물 중독은 지나치다 못해 청소년 들을 신체적, 정신적으로 병 들게 하는 요인으로 까지 나타나고 있다. 청소년의 인터넷 중독에 대한 증상으
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인터넷(정보통신윤리위원회, 2001)
3) 정보통신윤리교육 워크숍 자료(경상남도교육청, 2003)
4) 정보보호 가이드북(한국정보문화진흥원, 2003)
5) 교직원을 위한 정보보호 길잡이(교육인적자원부, 2001)
6) 중학교교사용-정보통신윤리교육지도자료(
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인터넷과 컴퓨터 분야 역시 이러한 차원의 운동이 필요하다. 예컨대 불법 음란물 제공업체의 명단을 공개하고 이에 대한 불매운동을 여론화하는 것 자체가 성과 여부를 떠나 압력으로 작용할 수 있다. 문제는 여러 가지 방안을 마련하는 것에
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