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인터넷 도박 등은 청소년이 피해자로 될 수 있는 유형으로 볼 수
있다.
일곱째, 오늘날 사이버공간에서의 청소년들은 일탈행동의 가능성이 있는 것과 동시에
컴퓨터를 통한 사이버참여의 주체로서 새로운 청소년문화를 창조하고 있다는 사실
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청소년들에게 올바른 교육을 하기 위해서는 부모님이나 가족들이 인터넷을 사용할 수 있는 정도가 되어야 한다. 다음으로 이미 인터넷 중독증세가 있는 청소년들에게 무조건 인터넷 사용을 금지하는 것은 오히려 부정적인 반응을 보일 수 있
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중독이라는 늪에서 우리 청소년들이 헤어 나올 수 있도록 최선을 다해 지도해야 할 것이다.
<참고문헌>
김종원, 중고등학생의 자기통제력, 사회 환경적 요인 및 인터넷게임 중독과의 관계.
김창남, 대중문화의 이해. 서울, 한울 아카데미
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청소년들에게 인터넷의 긍정적 기능과 부정적 기능을 자세히 지도하여 올바른 인식을 가지고 사용할 수 있도록 체계적인 교육을 해야 한다. 또한 가상공간외에서도 재미와 흥미를 줄 수 있는 취미나 여가활동의 개발은 사이버 성 중독을 막
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청소년에게 있어 과도한 사용은 심각한 신체적, 정신적, 심리적, 사회적 영향을 미치게 된다. 우리나라 청소년 인터넷 사용실태조사와 연구에 의하면 인터넷 중독에 따른 여러 가지 폐해가 발생하고 있는데 그 수준이 상당히 심각함을 알 수
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인터넷의 중독성
(2) 인터넷의 특성과 인간의 욕구
3. 인터넷 중독의 분류
(1) 통신중독
(2) 게임중독
(3) 음란물 중독
4. 인터넷 중독 예방법 및 해결책
(1) 인터넷 중독 예방법
1) 인터넷에 대한 몰입의 원인 파악
2) 인터넷 사용
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인터넷중독에 빠질 수 있는 기회를 줄일 수 있다.
-. 지나치게 많은 PC방이나 학교주변의 환경정화가 필요하다.
-. 청소년과 그 가족간의 친밀한 관계 형성이 중요하다. 1. 게임중독 정의
2. 게임중독 원인
3. 게임중독의 증상
4. 게임
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문화와 청소년 복지 환경이 만들어질 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
장수한, 학교사회복지론, 공동체, 2017
이세희,이정아, 청소년 인터넷 게임 중독의 현황과 이의 해결방안에 관한 연구. 한국정보처리학회 제25회 춘계학술발표대회, 2006
주석
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인터넷 중독으로 인해 컴퓨터의 노예가 되지 않도록 스스로 경각심을 가지고 인터넷을 사용하는 지혜가 필요할 것이다. 그리고 민감한 청소년기에는 주변에서 인터넷에 대한 올바른 사용법과 함께 아직 잘 인식되지 않고 있는 인터넷 중독이
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중독의 유형분석 ; 온라인게임의 사회유대 및 긴장을 중심으로, 한국범죄심리연구.
김병구 외(2008). 초등학교 게임중독 예방프로그램, 한국정보문화진흥원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년들의 인터넷 또는 게임중독의 실태
2. 학교에서
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