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흡연예방 지도전략이 모색되어져야 한다.
나. 흡연학생들에게는 모든 교사들의 지속적인 관심과 꾸준한 지도가 필요한 만큼 교사들에 대한 내실 있는 직무연수 기회 확대방안이 강구되어야 하겠다.
다. 청소년에 대한 담배판매 행위 및 흡연
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청소년 흡연예방교육 및 금연교육에 관한 연구> 대전대학교 대학원, [국내석사]
박영숙(2013) 정신건강과간호 한국방송통신대학교
허헐성 심질환. 삼성서울병원 질환백과 인터넷 사이트.
허혈성 심장질환이란? 가톨릭관동대학교 국제성모
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예방할 수 있는 행위를 통해 모두가 양질의
삶을 이루었으면 한다.
Ⅳ.참고문헌
- 최윤경, 정성희(2018). 성인간호학. 방송대 출판부
- 김금순 외 (2017). 성인간호학(8판). 수문사
- 민경태 (2002). <우리나라 청소년 흡연예방교육 및 금연교육에
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금연을 할 수 있도록 기회를 제공하고 있다.
금연교육에 초점이 되는 금연법 세부 사항은 ① 첫째날 : 5일금연프로그램 개관, 흡연과 건강, 간접흡연, 금연 후 신체적 변화, ② 둘째날 : 금연행동수정기법, 성공적인 금연방법, 담배 유해성분,
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금연에 대한 모범을 보이면서 청소년 흡연에 대해 반대의사를 표명하고 집과 학교에서 흡연에 대한 명확한 기준과 규제를 마련하는 것이 필요하다.
5) 흡연관련 교육은 금연교육도 중요하지만 처음부터 담배를 피우지 않도록 유도하는 예방
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담배 전문 판매 상점, 성인인증인식카드, 흡연예방교육의 강화가 사전 예방하는 방법이었다면 사후 예방하는 방법으로는 금연교육의 지속적인 관리가 필요하다고 본다.
일시적인 금연교육이 아닌 청소년의 수준과 시각에 맞춰 다양한 시각
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교육프로그램 개발 및 교육과정이 신설되어야 할 것이다.
(2) 청소년 유해약물에 대한 대처방안
금연교육 등의 약물예방교육과 금연 및 약물중단을 위한 적극적인 치료대책이 요구된다. 음주예방교육을 받은 경험은 38.1%이고, 흡연예방교육을
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담배를 피우는 청소년이 늘고 있다는 것은 심각한 사회문제가 아닐 수 없다. 이제야 비로소 흡연에 대한 청소년들의 이해와 금연을 위한 많은 공부를 하게 되었다. 지역사회 수준에서 청소년 흡연관리를 위해 필요한 프로그램과 효과적으로
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금연을 다짐하는 편지글을 써서 학교(선생님께)와 가정(부모님께)에 발송하도록 한다.
(5) 기타 흡연 근절을 위한 적극적인 치유 활동
3) 수업과정을 통한 지도
각 교과교육과정에 규정하여 각 교과마다 교과 내용에 담배와 관련된 내용을 게재
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청소년들의 흡연을 억제하기 위해 주변 성인들의 흡연 자제, 영상 매체의 흡연 장면 억제, 청소년에 대한 담배 판매 금지법 제정 등 모든 노력을 기울임과 동시에 청소년들에게 무력감과 좌절감을 제공하는 현 입시제도의 과감한 변화, 다양
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