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전문지식 3,942건

2. 모집단 학습활동 3. 전문가 집단 상호활동 4. 모집단 상호활동 5. 선택학습 6. 조별발표 및 정리 Ⅶ. 직소우협동학습(Jigsaw학습방법)의 사례 1. 방법1 2. 방법2 Ⅷ. 직소우협동학습(Jigsaw학습방법)의 주의사항 Ⅸ. 결론 참고문헌
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교육인적 자원부. 초등학교 교사용 지도서 사회3-1. 서울 : 대한교솨서 주식회사. 2003 2. 대전광역시 교육감. 2001 수업연구 실천 사례. 대전광역시 교육청. 2002 3. 학국교원단체 총 연합회. 새교실. 대한교과서 주식회사. 2003 4. 최남호. 교육자료.
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  • 등록일 2004.01.08
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11 ① 31 ② 51 ④ 12 ② 32 ③ 52 ① 13 ① 33 ③ 53 ① 14 ③ 34 ③ 54 ③ 15 ③ 35 ① 55 ④ 16 ③ 36 ② 56 ② 17 ① 37 ② 57 ③ 18 ① 38 ③ 58 ① 19 ① 39 ④ 59 ④ 20 ③ 40 ① 60 ③ 2002_초등,유치원교사 임용시험문제[광주] 교육학 수험준비시 참고 하세요
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  • 등록일 2003.02.06
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교원대학교 대학원 박사학위 논문 ⅱ. 김혜숙(2003), Jigsaw 학습 모형을 활용한 토의·토론 수업, 동국대학원 교육대학원 석사학위 논문 ⅲ. 스펜서케이건·기독초등학교 협동 학습 연구모임 역(1999), 협동 학습, 디모데 ⅳ. 이종수(1997), Jigsaw 협동
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)협동학습의 단계 1. 문제파악 단계 2. 해결 방법 구상 및 발표 3. 과제 분담 4. 과제 조사 5. 정리 Ⅶ. JIGSAW(과제분담학습, 직소우)협동학습의 사례 Ⅷ. JIGSAW(과제분담학습, 직소우)협동학습의 교육적 효과 Ⅸ. 결론 및 제언 참고문헌
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정리 단계(토론 후 단계) Ⅴ. 토론학습(토의학습, 토론수업)의 사례 1. 토(의)론 주제 2. 토론 설정 취지 3. 토론 학습 활동 4. 유의사항 Ⅵ. 토론학습(토의학습, 토론수업)의 전략 1. 참여를 증진시키기 위한 전략 2. 학생들의 발언과 대화
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30 3. 평가 기준 ........................................... 31 Ⅶ. 교수․학습 지도안 (지도모형) .........................31 1. 교수․학습지도안 ................................... 31 2. 평가 계획 ........................................... 33
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교육) 학습훈련 1. 이런 일이 있습니다 2. 이렇게 해 보았습니다 1) 변화를 준다 2) 1분간 긴장 상태를 유지시킨다 3) 노트에 기록한다 3. 이런 효과를 보았습니다 Ⅲ. 경필지도(경필교육) 학습훈련 1. 용구 중심 과정 2. 내용 중심 과정 1)
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재구성 6) 행정 기관 지원 및 제도적 개선 7) 체육교사의 양성과 임용제도 8) 교원 연수를 통한 태권도 교육 확대 실시 9) 교과전담제 활성화 및 외부강사 초빙 10) 태권도 행정기관의 적극적인 지원 10. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌
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모형제공 Ⅵ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 관련용어 1. 체벌의 수용 2. 바람직한 행동 Ⅶ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 교권침해(교사의 권리침해) Ⅷ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 대체방법 1. 신체접촉하기 2. 그때 상황
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