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도덕적 주제들의 본성에 관하여/ 윤종현
흄의 도덕감 이론 연구 / 신소혜
PBL을 활용한 초등도덕과 교수학습방안 연구 / 양영진 1. 들어가는글
2. 흄의 도덕감이론
1.도덕적 판단의 근거-도덕감
2.유용성
3.공감
4.흄의 도덕론에 대한
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감정의 노예이다.
(3) 사회는 인간본성이 빚는 나쁜 결과를 줄인다.
3. 사례 분석
<사례1> 동정심 - 타인의 감정에 공감하기
<사례2> 도덕성에 대한 고찰
4. 흄 이론의 초등교육 적용점
- 교과서를 바탕으로 한
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감정의 노예이다.
(3) 사회는 인간본성이 빚는 나쁜 결과를 줄인다.
3. 사례 분석
<사례1> 동정심 - 타인의 감정에 공감하기
<사례2> 도덕성에 대한 고찰
4. 흄 이론의 초등교육 적용점
- 교과서를 바탕으로 한 실제
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도덕적 관점의 시야를 확대시킨 배려 윤리는 한 개인의 삶을 살펴보는 것뿐만이 아니라 초등 교육에도 큰 시사점을 던져주고 있다.
Ⅵ. 참고 자료
초등도덕교육론 강의 자료
박병춘, \"배려윤리와 도덕교육\", 울력, 2002
이인재, “배려윤리와
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초등도덕교육론이라는 과목을 수강하기 전까지는 나딩스의 배려 윤리에 대해 탐구할 생각을 하지 않았다. 고등학생 때 잠깐 들었던 그런 학자를 그렇게 오랫동안 머릿속에 담아둘 리 없었고, 결국 그렇게 잊어버린 것이었다.
그러다가 이번
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초등도덕교육론은 1학년 2학기 이후로 처음으로 맞는 도덕 과목이다. 3학년이 되어서 실제 교육론과 관련된 과목을 많이 수강하게 되어서 정말 이제 임용고사가 다가오고 있음을 느끼고 있었다. 이번 과제는 정말 나의 글 실력에 대해 좌절하
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[초등도덕교육론]흄의 철학에 대한 공감
목차
1. 흄 철학의 기본 개념
2. 감정과 도덕 판단의 관계
3. 공감의 역할과 중요성
4. 흄의 도덕감정론과 초등도덕교육
5. 현대 도덕교육에서의 흄 철학 적용
6. 결론: 흄 철학에 대한 공감
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[초등도덕교육론]우리는 공감할 수 있을까(흄의 이론에 근거하여)
목차
1. 흄의 공감 이론 개요
2. 감정과 이성의 관계
3. 공감의 심리적 메커니즘
4. 도덕 판단에서 공감의 역할
5. 초등도덕교육에서의 공감 적용 가능성
6. 결론 및
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[초등도덕교육론]물 위로 던져진 돌멩이(흄의 공감주의에 관하여)
목차
1. 흄 공감주의의 개념
2. 물 위로 던져진 돌멩이 비유의 의미
3. 공감주의와 도덕감정의 관계
4. 초등도덕교육에서의 공감주의 적용
5. 공감능력 함양을 위한
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초등도덕교육에서의 공감 활용 방안
5. 공감 기반 도덕성 발달의 중요성
[초등도덕교육론]흄과 공감
1. 흄의 도덕철학 개관
흄은 18세기 스코틀랜드 출신의 계몽사상가이자 경험론 철학자로서 도덕철학에 있어서 감정의 역할을
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