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초등학교 6학년 도덕교과서의 6단원 <아름다운 사람들>에서는 사회생활 영 역 중에서 ‘타인 배려’를 다루고 있는 단원이다. 사회 공동체의 구성원으로서 살아가는 시민으로서 개인의 이익 뿐 만 아니라 공익도 함께 생각는 것이 결론적
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윤리 교육론, 서울 도서출판 울력, 2001 Ⅰ. 초등학교의 예절교육
1. 학년별 예절교육의 지도 목표
1) 1, 2학년
2) 3, 4학년
3) 5, 6학년
2. 학년별 예절교육의 내용
1) 바른생활
2) 도덕과
Ⅱ. 초등학교의 기본생활습관교육
1. 기본 생활 습
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도덕적 행위를 할 수 있는 기회를 제공하는 것이다.
☆ - 실천사항 제시하기
- 실천 연습하기
- 실천다짐과 계획세우기
-참고문헌-
학문의 정신 아리스토텔레스
도덕 6 교사용 지도서
초등학교 덕 교육의 실제
네이버 검색
-니코마코스 윤리
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도덕
아름다운 사이버 세상, 한국 경제 신문, 한국교육학술정보원 기획
U시대의 인터넷 윤리, 이한 출판사, 정보통신윤리위원회 & 한국정보처리학회 지음
EBS 사이트 (지식e 채널) Ⅰ. 단원 선정의 이유
Ⅱ. 이야기를 통한 배려 교육
Ⅲ. 수
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도덕
아름다운 사이버 세상, 한국 경제 신문, 한국교육학술정보원 기획
U시대의 인터넷 윤리, 이한 출판사, 정보통신윤리위원회 & 한국정보처리학회 지음
EBS 사이트 (지식e 채널) Ⅰ. 단원 선정의 이유
Ⅱ. 이야기를 통한 배려 교육
Ⅲ. 수
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윤리학』, 서광사, J.O.엄슨
『덕의 상실』, 문예출판자, 알래스데어 매킨타이어 지음, 이진우 옮김
『도덕3-1』, 교육과학기술부
『초등학교 교사용 지도서 도덕3-1』, 교육과학기술부 1.왜 아리스토텔레스인가.
2.아리스토텔레스의 윤리학
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1. 이기주의와 이타주의
2. 공리주의에 대하여
3. 나의 경험 사례.
4. 교과서 적용.
5. 느낀점.
-참고문헌
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초등교육연구논총 제13집, pp. 1=18.
이준덕 외(1997). 『도사를 이용한 어린이 도덕교육』, 서울:양서원.
조용기(1998). 구성주의교육론의 과제와 전망, 대구대학교 초등교육 연구논총 제 12 집, pp. 1-9.
추병완(1999). 구성주의적 인격교육론, 초등도덕
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도덕적 판단 수준을 이루고 내면화 할 수 있도록 쉼 없이 연마하기로 다짐한다.
끝으로 이런 기회를 주신 교수님께 감사드립니다.
參考文獻 및 사이트
남궁달화, 1996, 『도덕교육론』, 철학과현실사.
유병열, 2008, 『도덕교육론』, 양서원.
http:
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도덕교육)의 절차
1. 1차시 - 인지적 측면 중심의 수업
2. 2차시 - 정의적 측면 중심의 수업
3. 3차시 - 행동적 측면 중심의 수업
Ⅵ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 지도상 유의점
Ⅶ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 학습모형
1. 배려 모형
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