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과학적 이름은 지도하지 않고 생김새가 비슷한 동식물과 비교하여 지어보도록 한다.
학습 중점
1. 구름의 모양과 색깔은 다양하다.
2. 구름은 시간에 따라서 그 모양과 위치가 변한다.
3. 날씨는 구름의 양, 기온, 눈, 비등으로 나타낸다.
◈과
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1. 단원의 개관
2. 단원의 학습계열
3. 단원의 학습목표
4. 단원의 지도계획
5. 단원 지도상의 유의점
과학과 교수-학습 과정안
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는 이유는 무엇일까요?
형성평가하기
- 하룻동안의 기온 변화를 정리하여 봅시다.
심화학습하기
① 백엽상의 내부 온도계의 역할을 설명해준다.
- 자기온도계, 습도 온도계, 최고/최저 온도계, 보통 온도계.
② 기상청 홈페이지에서 우리 동
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37P.
18P.
학습목표
서로 다른 물질을 섞을 때의 변화를 설명할 수 있다.
학습 모형
경험학습모형
핵심 역량
지식 정보 처리 역량
평가 계획
성취기준
[4과 01-03] 서로 다른 물질을 섞었을 때 물질을 섞기 전과 후의 변화를 관찰하여 어떤 성질이
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과학◈
심화 학습지
우량계로 비의 양 재기
♠ 잰 날 : 2006년 ( )월 ( )일 ( )시 ( )분
※ 학교의 간이 기상대에 설치되어 있는 우량계로 비가 온 양을 다음과
같은 순서로 재로 봅시다.
1. 비가 오기 전에 우량계의 저수병을 깨끗이 비워낸다.
2. 비
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협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안
1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향
Ⅳ. 결론 및 제언
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과정 분석
가. 기능중심 게임수업의 과정 분석
나. 이해중심 게임수업의 과정 분석
다. 두 모형 간 과정분석 차이
3. 두 모형 간 교수 행동 분석
4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족도 분석
V. 결론
참 고 문 헌
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초등학교교사용 지도서 (3학년 여러 가지 잎 조사하기, 식물의 줄기 관찰하기,
4학년 강낭콩 기르기, 식물의 뿌리, 5학년 꽃과 열매, 식물의 잎이 하는 일 ).
용천사에서 자생하는 상사화(석산)의 특성과 번식에 관한 탐구
(제44회 전국과학전람
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초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
이 장에서는 위에서 언급한 이론을 바탕으로 수업 속에서 구체적으로 기독교적 교육을 하는 방법으로 협동학습의 학습지도안을 제시한다.
5학년 사회과
예시로 들어 있는 학습지
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지도안을 제시하고 수업을 실시하여 알 수 있었던 것은 우리의 정서에 맞는 표현이 되었다는 것이다. 특히 표현재료에 있어서 먹물의 표현에 두려움을 느꼈던 학생들이 표현방법을 알고 표현했을 때, 뜻밖의 좋은 결과를 볼 수 있다.
참고문
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과학부에 지원한 것입니다.
또한 생명과학은 미국 'TIME' 지가 선정한 21세기 10대 기술 분야중 하나이며 세계각국의 '국가주도 과학기술분야'로 선정된 분야로 미래 전망이 매우 밝습니다. 저는 이러한 학문을 우리나라 최고의 명문이라 할 수
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과학부에 지원한 것입니다.
또한 생명과학은 미국 'TIME' 지가 선정한 21세기 10대 기술 분야중 하나이며 세계각국의 '국가주도 과학기술분야'로 선정된 분야로 미래 전망이 매우 밝습니다. 저는 이러한 학문을 우리나라 최고의 명문이라 할 수
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과학과(부) 자기소개서
9. 식품공학과(부) 자기소개서
10. 전기전자공학과(부) 자기소개서
11. 정보산업공학과(부) 자기소개서
12. 조선해양공학과(부) 자기소개서 1
13. 조선해양공학과(부) 자기소개서 2
14. 컴퓨터공학과(부) 자기소개서
15.
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초등학교의 부속유친원을 나왔습니다. 유치원때는 항상 유치원에서는 조용한 아이, 하교 후에는 골목대장을 하며 이상한 유아기를 보낸 것 같습니다. 그렇게 유치원생활을 마치고 저는 같은 곳에있는 초등학교에 입학하였습니다. 초등학교
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초등학교 시절부터 지금까지 결석 한 번 해 본 적이 없을 정도로 성실하게 학교 생활에 임해 왔으며 건전하고 건강한 사고 방식으로 폭 넓은 대인관계를 가지고 생활해 왔습니다. 물론 앞으로도 그럴 것입니다.
저는 이화여자대학교에 입학
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