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22일 기사 일부 편집 ▣ 단원명 : 4. 날씨와 우리 생활
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 수업의 설계
1. 단원의 개관
2. 단원의 계열
3. 단원의 목표
4. 차시 계획
5. 지도상의 유의점
6. 실태 조사
Ⅱ. 수업의 실제
1. 지도안
2. 평가문항
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속계를 이용하여 오늘의 바람의 세기와 방향을 조사한다.
◇ 조사 결과를 실험관찰에 작성한다.
- 화살 모양이 가리키는 쪽이 바람이 불어오는 쪽입니다.
- 남동풍, 남풍 등입니다.
- 바람이 약하게 불었습니다.
- 바람의 방향과 세기에 대해서
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우리는 기온을 재려고 온도계를 이용하기 때문에 구부에 손을 대서는 안되요. 그리고 온도계는 표면이 둥글기 때문에 위에서 내려다보거나 아래에서 올려다보면 눈금을 정확하게 읽을 수 없어요. 그래서 온도계의 눈금을 정확하게 읽기 위해
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날씨자료
▣온도계
온도계 설명시 어려운 용어보다는 온도를 재는 목적에 초점을 맞춘다.
※판서계획
학습목표 :온도와 기온의 개념을 알고, 온도계를 이용하여 기온을 읽을 수 있다.
[활동1] 기온? 온도?
[활동2] 온도계 알아보기
[활동3] 읽어
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생활
교과서/차시
과학 130~131쪽, 실험관찰 53~55쪽 / (2/11)차시
학습형태
전체학습, 소집단학습
수업모형
발견학습모형
학습주제
장소에 따른 기온 알아보기
학습목표
장소에 따른 기온을 조사하여 표와 그림으로 나타내고, 장소에 따라 기온이
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우리 교실에의 적용 가능성을 세심하게 분석하는 지적 노력들이 수반되어야 할 것이다. 이 노력의 일환으로 본 연구에서는 실제 교실에서 적용된 수업지도안을 제시하여 협동학습이 더 많은 수업에서 빛을 발휘할 수 있도록 이에 대한 관심
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날씨에 문손잡이나 다른 금속체를 접촉할 때의 스파크, 그리고 의복이 서로 붙고 하는 현상으로 우리에게 잘 알려져 있다. 이는 우리의 생활 주위에 항상 존재하고 4000V 미만의 정전기는 색깔이나 냄새, 맛이 없어 인체에 아무런 느낌을 주지
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2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매화
3.2 난
3.3 국화
3.4 대나무
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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우리나라의 경제 규모로 봐서 전국적으로 몇 곳 정도 그런 혜택을 줄 정도는 될 것이다.
국민들은 자신이 지지하는 입후보자의 당락과 함께 자신의 지역 투표율에 관심을 갖고 끝까지 흥미와 긴장 속에 참여할 것이다. 각 지역별로 자발적인
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우리 몸을 보호해준다는 것을 알려주었고 안전벨트가 답답하다고 해서 풀거나 하지 않기로 이야기 나누었다.
특이사항) 미세먼지 나쁨으로 인해 실내놀이 메뚜기처럼 점프해요
수
영아들은 나뭇가지위에 끄적이기 놀이를 하였고 교사는 영
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지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영양소가 부족하면 어떻게 될까요?
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생활을 하면서 본인이 경험했던 일 중 후배에게 추천하고 싶은 것은 무엇입니까? (학업, 대내외활동, 봉사, 해외경험 등 사례 중심) 0 / 500
저는 어린시절부터 부모님을 따라 현재까지 꾸준히 봉사활동을 다녔습니다…
본인의 성격을 가
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생활신조는 저의인생과 학과에 맞는 직업공부에 도움과 자기발전의 계기를 만들어 주었으며, 나아가서는 일성건설의 무한한 발전에도 큰 실익을 줄 것이라 확신합니다.
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
일성건설
일성건설 지원동기를 말씀
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우리 이용자들도 좀 더 편리하고 친근한 생활으로 가능해졌다고 생각합니다.
어느 토요일 저녁, 당신이 만약 로또 복권 1등에 당첨된다면 그 다음 일주일
간의 행적을 요일 별로 상세히 기술해 주세요.
제가 만약 토요일 저녁에 로또에 당첨
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지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
21.
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