|
무엇인가?
Ⅲ 오늘날의 기업과 멘토링(Mentoring)
Ⅳ 국내기업의 멘토링 도입사례
사례1 KTF
사례2 삼성테크윈
사례3 동양기전
사례4 KOTRA
Ⅴ 멘토링 관련 최근 시사자료 소개
Ⅵ 앞으로 더욱 성공적인 멘토링을 위해
Ⅶ 결론
|
|
|
대학원 석사학위논문
- 김종서 외 3인, 평생교육개론, 제9장 산업선진국의 평생교육동향, 교육문화사
- 김정애(1999), 학교개방을 통한 평생교육활성화에 대한 학부모와 교사의 인식에 관한 연구, 건국대교육대학원 석사학위논문
- 백형찬(1991),
|
|
|
자료 >
「윤리경영이 기업이미지와 소비자의 구매의도에 미치는 영향에 관한 연구」 박상준, 중앙대학교 대학원 (2006)
LG화학, 지속가능경영보고서
기업윤리 브리프스, 국가청렴위원회 기업윤리센터 (2006)
농협, 지속가능경영보고서
CJ,
|
|
|
대학원, 기업, 그리고 평생교육기관들이 이들 학점은행제에 의해 평가 인정된 다양한 학습경험과 교육이수 결과들을 각각의 상황에 따라 학점이나, 학위, 학력, 자격 또는 취업 및 입학전형 자료 등으로 교류·인정하는 일이 필요하다.
다섯
|
|
|
19
3416
3
5574
20
2968
4
2214
21
2162
5
2827
22
3023
6
3043
23
5342
7
2645
24
3227
8
2450
25
1688
9
3272
26
2833
10
4055
27
2538
11
4077
28
3046
12
2311
29
4000
13
3060
30
3067
14
3025
31
3444
15
2520
32
2096
16
3665
33
3868
17
2562
34
3219
단위: (만원)
-자료출처-
한국고용정보원&nbs
|
|
|
2. 홈페이지 컨텐츠와 민원서비스 처리 평가
3. 홈페이지 자료의 갱신정도 평가
Ⅳ. 지방공무원의 다중매체 활용능력 평가
1. PC 보급율
2. 컴퓨터 사용능력
3. 공무원의 PC 통신 및 인터넷의 사용정도
Ⅴ. 결론: 요약 및 정책제안
|
|
|
신입인력은 그룹 입사 후 1년에 걸쳐 체계적인 교육을 받게 되며, 교육성과 극대화를 위해 형성 평가 단계를 강화하고, 교육생 관찰표 등을 이용하여 각 교육생의 특성을 파악하고 부서 배치시 기준 자료로 활용토록 하고 있다. 이러한 신입사
|
|
|
자료
- 노동부 http://www.molab.go.kr/
- 대한민국 정책포털 http://www.korea.kr/
- 통계청 http://www.nso.go.kr/
- 근로복지공단 http://www.welco.or.kr/
- 동아일보 http://www.donga.com/
- 매일경제 http://www.mk.co.kr/
- 세계일보 http://www.segye.com/
- 헤럴드경제 http://www.heral
|
|
|
: K기업 신입사원
<학습자 진단>
1.학습 저해 요인
2. 학습자 특성
<구체적인 상담 절차 및 내용>
#네 사례를 통해 생각해 본 교육기관, 사회의 배려점 제언
#관련 참고 자료
사례1 관련>
사례2관련>
사례3관련>
사례4 관련>
|
|
|
2. 연구도구
1) 전공 만족도 척도
2) 정적 정서 및 부적 정서 척도 3) 대학생활 적응 척도
3. 연구절차
1) 연구 대상자
2) 예비 검사
3) 본 검사
4. 자료 분석방법
Ⅴ. 연구결과
Ⅵ. 결론 및 논의
부록
- 참고문헌
- 설문지
|
|
메뉴펼치기
