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사회구성원으로 역할을 하여 제2의 시설아동이 없기를 바란다.
참고문헌
- 공계순, 박현선, 오승환 외 공저, 학지사, 아동복지론
- 이순형 외 공저, 학지사, 아동복지(이론과 실천)
- 권육상, 김윤재, 이수진 외 공저, 유풍출판사, 아동복지론
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경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
남궁민
원장
총 68시간
-사회복지사협회
협회장
-즐기자 어린이집 10년
-일본(사회복지 부문)
2달 연수
- 베트남 해외봉사
(한국대화사회봉사협의회)
- 유럽배낭여행
(3개국 복지 시스템 관찰)
- 기타자
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사회복지협의회 홈페이지
http://www.s-win.or.kr
제 작 : 서울특별시사회복지협의회
발 행 일 : 2001년 7월 13일
전화번호 : 713-3362 FAX : 702-1857
E-mail : s-win@s-win.or.kr
본 사업은 서울특별시 사회복지공동모금회의
지원을 받고 있습니다. I. 서言
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자료
사회복지가 말하는 사회복지사 김세진, 주솔로몬 외 3명 저 | 부키 | 2013.04.26
EBS 에듀윌 사회복지사 1급 김형준(기업인) 저 | 에듀윌 | 2013.05.10
사회복지 전달체계의 사회복지사의 역활 한국사회사업 복지 대학협의회 저 | 한국개발연구원 |
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복지관 및 사업을 대내외 홍보, 관보제작, 홈페이지 운영
- 관리 : 인사관리, 총무업무 등
- 자원개발 및 관리 : 자원봉사자 관리, 후원업무 등
3) 취업을 위한 준비
장애인복지관을 중심으로 사회복지사의 취업환경을 살펴보면 ;
- 타 전문가에
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복지부
용역사업연구보고서양옥경, 강영옥, 이강 / 지역사회복지관모형의 정신장애인 사회재활효과연구. 정신보건 제3권 1호. / 1998 / 한국정신사회재활협회
이문 / 지역사회 정신보건센터의 사회복지사 업무에 관한 연구, 숭실대학교 사회사
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복지사 1명 봉사자 2명
20명
주1회 60분 24회기
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
사회복지사의 인권감수성 함양
-교육 참여율
-과제 수행율
복지관 자체조사
사전사후 설문
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사회복지실천에서의 인권
1) 사회복지의 실천을 위한 인권
2) 연역적, 귀납적 방법
3) 사회복지사의 자세
Ⅲ. 현황 및 대책
1.복지대상자의 전반적인 인권
2.사회복지 현장에서의 인권실태
1) 장애인의 인
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사회복지계
학교사회
복지사의
전임교사 인정 여부
교직은 전문직이며, 교사자격증이 있는 사람만 초중등학교 교사로 임용될 수 있다. 사회복지전문가도 부전공으로 가르칠 수 있는 교과목의 교사자격증을 취득하여 자기가 전공한 교과목을
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사회복지사를 배출하기 위해 정규교육과정 및 정규교육과정 외 교육을 통한 사회복지관련 다양한 자격증취득을 통해 학생들의 전문성을 확보하여 취업률을 향상 시킨다.
(2) 사회복지사 보수체계
국내 사회복지보수체계에 대한 연구는 시설
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