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이상과 같이 사회복지사 자격취득과정과 본인이 생각하는 자격취득과정에 대해 살펴보았다. 사회복지사의 전문성을 확보하기 위해서는 자격 보유자에 대한 직무연수가 강화되어야 한다고 생각한다. 최근 한국사회복지사협회가 ‘타 전문가
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. 참고자료
사회복지 전문직과 교육제도 김태성(교수) 저 | 소화 | 2015.05.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현행 시행되고 있는 사회복지사 자격취득과정에 대해 본인의 생각을 논하기
2. 내가 생각하는 사회복지사 직무
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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나 교육기간 등이 전문기술을 이수 할 수 있도록 되어있다, 그러나우리 나라 의 경우 전문적인 교육과 실기가 부족하다고 사료된다.
Ⅳ . 고찰
프랑스의 경우 자격과정이 수학, 과학, 화학분야까지 자격시험 및 면접과정까지 있을 정도로 자
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자격증 발급 및 공고)
8. 제 8단계(한국미술치료사협회 회원가입)
9. 제 9단계(보수교육)
10. 제 10단계(미술치료전문가 자격취득)
Ⅲ. 미술치료사의 역할
Ⅳ. 미술치료사의 자질
Ⅴ. 미술치료사의 자격증취득과정
1. 이론실험의 자격 검
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I. 서론 3
1. 연구의 필요성 및 목적 3
2. 연구내용 6
3. 연구방법 6
II. 선행연구 및 국내외 자원봉사관리자 교육과정 분석 9
1. 선행연구 분석 9
2. 국내외 자원봉사관리자 교육과정 분석 12
3. 외국의 자원봉사관리자 자격과정 14
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