|
되고 있는가?
o 자기 소개서 작성법 지도가 되고 있는가?
o 시험 정보 자료가 적절한 시기에 확보되고 활용되고 있는가?
o 면접 정보 자료 확보 - 적절한 응답요령이 지도되고 있는가?
o 학급별 취업 정보란 운영이 되고 효과가 있는가?
o 취업 정
|
|
|
언론은 강 감사의 강의 내용이 알려지자 자문은 외면하고 KBS의 오류에 대해서만 열을 올려 비난했다. 누군가가 제 눈의 티를 말하면 나도 거울을 들어 내 눈을 살펴야 한다.
김민환 고려대 신문방송학 교수
- Copyrights 서울신문사. 무단 전재 및
|
|
|
언론홍보대학원, 2004
이관기 / 알권리와 프라이버시, 한국교육문화원, 1993
임병국 / 언론법제와 보도, 나남출판, 1999
한수웅 / 알 권리, 법조, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 알권리의 등장과 의미
Ⅲ. 알권리의 의의와 정보공개
1. 알권리의 의의
2.
|
|
|
언론개혁 여름호, 21세기 언론연구소, 2001
김기태 : TV의 매체비평 매체간 상호비평과 자율통제 기능 회복 프로그램/텍스트 제4호, 한국방송영상산업진흥원, 2001
김창룡 : 매스컴과 미디어 비평, 글로세움, 2003
김창룡 : 매스컴과 미디어 비평
심
|
|
|
쟁점
2) 선고 법관
3) 판결 요지
4) 해설
3. 판례 3
1) 관련 쟁점
2) 선고 법관
3) 판결 요지
4) 해설
Ⅴ. 언론법 판례
1. 판례 1
1) 내용
2) 관련보도
3) 주문
4) 판단
5) 반론보도기사
2. 판례 2
1) 내용
2) 주문
3) 이유
4) 결론
|
|
|
방송통신대학교 출판원
- 김영임(2019). 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원
- 김영임, 정혜선, 박영임(2007). 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교 출판원
- 유태균, 유혜라 역(2012). 건강행동과 건강교육, 군자출판사
- 배상수(2016)
|
|
|
언론연구원, 신문과 방송 5월호
최창섭(1985), 미디어 교육론, 서울 : 문장
한국언론학회 미디어교육 위원회(2005), 학교로 간 미디어, 다할미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교 미디어교육의 유형
1. 정규과목 독립유형이다
2. 기존과목 편입유형으
|
|
|
취업 지원 정책
2) 성폭력방지 정책
3) 여성 대표성 제고 및 참여 활성화
3. 앞으로 한국 여성정책이 나아갈 방향에 대한 자신의 생각을 서술
1) 경력단절 예방 및 재취업 지원 정책
2) 성폭력방지 정책
3) 여성 대표성 제고 및 참여 활성화 정
|
|
|
언론 보도와 관련해 해명자료를 통해 '과장된 수치'라고 반박했다.
– 김연순 기자 청년 실업 문제와 현황
취업 정보의 활용
취업 진로 센터
대구 고용
|
|
|
방송인의 올바른 경어법 사용을 위해서는 아나운서나 기자에게 뿐만 아니라 모든 출연자들에게 알맞은 교육이 시행되어야 할 것이라 생각된다. 단지 예능프로그램이라는 이유로 출연자들이 언어 사용에 있어서 가볍게 생각해서는 안될 것이
|
|
메뉴펼치기
