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학교사회복지는 무엇보다 보람이 가장 큰 직업이다. 사회복지실에 혼자 찾아온 아이들이 이곳에서 서로 친구를 만들고, 함께 어울리며 사회생활을 경험하고, 긍정적인 자아를 형성해 나가는 것을 볼 때와 문제가 있던 아이들이 보통아이들과
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사회복지공동모금회의 배분사업임을 반드시 명시하여야 함[사회복지공동모금회법 제20조의3, 제35조].
6) 지역자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 사례 연계
OO 대학교 사회복지
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복지우선사업의 경우 매년마다 사업의 내용이 조금씩 변하기 때문에 그 변화에 맞추어 학생들의 욕구를 충족시켜주려는 노력이 필요하다.
학교사회복지사는 아이디어를 모집하고 실습생들과 함께 프로그램 개발을 위한 사업을 수행하게 되
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사회 문화적 영향 즉, 사회환경적 요인으로 학교, 가정, 지역사회 영향으로 인한 심리 사회적 요인이 있으며 다음으로 뇌 손상과 신체적 부자유 등으로 인한 신체적 요인으로 나누고 있다.
3) 학교사회복지 실천방법
첫째, 사회복지기관의 학
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학교사회복지의 이론과 실제 목차
서론
1. 문제제기
2. 연구목적
3. 연구방법 및 한계점
본론
1. 동성애에 대한 이해
1) 성적 지향성(방향성), 성 정체성
2) Sex, Sexuality, Gender
3) 동성애와 동성연애
4) 호모, 게이, 레즈비언, 트랜스 젠
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생활지원센터 생활지원과 분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 사례 연계
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자
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생활지원센터 생활지원과 분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
6) 지역자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C 장애 아동 상담소
서비스 발굴 및 공유, 아동사례 연계
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계
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현황과 문제점
2) 청소년 음주율 현황과 문제점
6. 청소년 약물중독의 학교사회복지적 접근
1) 청소년 흡연행동에 따른 학교사회복지서비스 방안
2) 청소년 음주행동에 따른 학교사회복지서비스 방안
III. 결론
IV. 참고자료 및 문헌
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생활복지팀
사회복지사
12시간
- ☆☆종합복지관 1년/아동복지담당
- 열매종합사회복지관 2년 1개월
사회복지사 1급
이사랑
(부담당)
생활복지팀
사회복지사
8시간
- ◇◇종합복지관 2년/교사
- 열매종합사회복지관 1년
사회복지사 1급
박복지
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생활지원센터 생활지원과 분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 사례 연계
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자
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