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개론, 서울 : 교육과학사
박은혜·김명순·신동주·정미라(2010), 세계의 유아교육제도, 양서원박은희·김선영, 유아교육과 컴퓨터 이론과 실제, 서울 : 정민사, 2008
김춘일 저 - 유아를 위한 창의성교육, 교육과학사, 2007 우리나라 유아교육의
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과학교육의 발전동향, 과학교육, 시청각교육사, 1996
변창진 외 : 교육심리(인지발달론적 접근), 서울 : 교육과학사, 1999
배종수·강완 : 발견학습 지도에 관한 연구, 과학과 수학교육 논문집 제19집, 1993
송재신 : 토의 학습과 평가의 실제, 교육연
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개론, 구미서관, 2004.
17. 조동성, 21세기를 위한 경영학(개정판), 서울경제경영, 2003.
18. 천면중허명숙, 지식경영 시스템, 한경사, 2005.
19. 한국전산원, 2000년 국가정보화 백서, 2000. I. 들어가며
II. 본문
1. 지식경영이란?
2. 지식경영의 필요
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개론, 구미서관, 2004.
17. 조동성, 21세기를 위한 경영학(개정판), 서울경제경영, 2003.
18. 천면중허명숙, 지식경영 시스템, 한경사, 2005.
19. 한국전산원, 2000년 국가정보화 백서, 2000. I. 들어가며
II. 본문
1. 지식경영이란?
2. 지식경영의 필요
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과학사 / 2003 컴퓨터와 인터넷 중독현상을 보이는 아동의 행동수정 적용 사례
I. 표적 행동
II. 표적 행동의 조작적 정의
III. 인터뷰와 질문지를 통한 자료수집
IV. 잘못된 유관을 고치는 방법
1. DRA 이용
2. 조형
3. 강화스케줄
4
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으며, 네트워크와는 독립적이기 때문에 네트워크 개념과 PC개념을 공존시키기에 적합하다.단점으로서는 클라이언트 서버의 환경은 적어도 한 사람 이상의 관리자를 필요로 하게 된다.
제품
◆ Artisoft사의 LANtastic◆ Novell Netware Lite◆ M/S사의 Wor
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컴퓨터
광컴퓨터(Optical Computer) : 현재의 전자가 아닌 빛으로 전자 소자의 역할을 대신하는 것
광컴퓨터를 만드는 이유 : 마이크로프로세서의 집적화만으로는 불가능한 극한의 속도를 실현하는 것
광결정(photonic crystals) : 광컴퓨터를 만들기 위
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COMPUTER’를 시프트 암호로 암호화하고 그 암호문을 다시 복호화하는 과정을 구체적으로 보이시오. 단, 키는 본인이 임의로 선택하여 사용하시오.
3. 대칭키 암호와 공개키 암호의 차이점을 설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정보보호의
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과학사
4)멀티미디어와 학습(3판),김동식,박인우 공역,아카데미 프레스 1.서론
2.본론
1)컴퓨터의 교육적 활용의 장점
2)역사 수업(교육)용의 컴퓨터 활용 도구
3)컴퓨터를 활용한 역
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컴퓨터 교육
1. 개관
2. 유아교육과 컴퓨터
1) 사회성 발달
2) 정서 발달
3) 인지 발달
4) 언어 발달
5) 신체 발달
3. 유아 컴퓨터 활동
1) 유아 컴퓨터 활동의 개념
2) 유아컴퓨터 활동을 위한 사전 전략
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