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과학학교의 경우, 유전자공학, 반도체 및 컴퓨터 기술 등 첨단 과학 기술 개발 촉진을 위해 ‘84년부터 과학영재학교로 평양제일고등중학교(6년제)를 비롯해 9개 도청소재지에 제일고등중학교 1개교씩 설립하였다. 입학자격은 인민학교 졸업
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컴퓨터를 이용한 수업 방법
2. 미술사 교육 내용의 변화
Ⅵ. 고등학교 미술과의 전통문양교육
1. 전통문양 만들기의 필요성 및 방향
1) 학습의 필요성
2) 지도 방안
2. 전통문양 만들기의 학습지도
1) 전통문양의 학습활용
2) 지도상 유의
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과학사
* 김종서(1994), 교육학개론, 서울: 교육과학사, Vol 3.
* 김정애(1999), 학교개방을 통한 평생교육활성화에 대한 학부모와 교사의 인식에 관한 연구, 건국대교육대학원 석사학위논문
* 이현청(1994), 교육사회학 서울 : 양서원
* 이희수 외(2000)
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개론, 김종서, 교육과학사, 2009 평생교육방법 선택 시 고려해야 할 요인에 대해 설명하시오.
(여러분들은 평생교육현장의 교수자입니다. 현장에서 여러분들이 실시하고 있는 가상의 평생교육 프로그램의 주제와 내용들을 설명하고, 이 프
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과학 영역
5) 컴퓨터 영역
6) 조형 영역
7) 역할놀이 영역
8) 쌓기놀이 영역
9) 음률 영역
10) 물ㆍ모래놀이 영역
11) 목공놀이 영역
5. 흥미영역 외 실내 환경 구성
1) 현관
2) 창문과 문
3) 목욕실 및 화장실
4) 계단
5) 통로(복도)
6) 조리실
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개론, 서울 : 교육과학사, 1992
- 한국 열린교육 협의회, 사회과 열린교육, 교육과학사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 특징
1. 자기주도적 학습의 강조
2. 학습내용의 수준별 구성
3. 구성주의 학습의 원리 수용
4.
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개론, 서울: 홍릉과학 출판사
○ 존 카스티, 이민아 역(1999), 비트겜슈타인 홀데인 스노우 튜링 슈뢰딩거의 인공지능 이야기, 서울: 사이언스북
○ 최종수(1986), 인공지능의 세계, 서울: 방한 출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인공지능의 개념
1. 인공
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개론 과제 - 자기 주도적 학습법에 대한 고찰
아동복지 - 기말 대비 paper 작성
2단계
시간 배분 및
학습계획 수립
시간
학습 계획
오전
11:00 - 12:00
교육학개론 과제 - 자기 주도적 학습법 내용 요약
오후
12:00 - 1:30
휴식 - 점심식사 및 컴퓨터
1:30
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개론 , 교육 과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가상교육의 발전 과정
1. 우편제도에 기반한 통신교육
2. 대중전파매체에 기반 한 원격교육
3. 정보통신기술에 기반 한 가상교육의 발전
Ⅲ. 가상교육의 필요성
1. 21세기 정보화 사회에 경쟁력 있는
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(2) 역할 놀이 영역
(3) 조형 영역
(4) 언어 영역
(5) 음률 영역
(6) 컴퓨터 영역
(7) 과학 영역
(8) 수 조작 놀이 영역
5. 흥미영역 외 실내외 환경구성
1) 실내 환경구성
2) 실외 환경구성
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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