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5. 지역화폐 운영방식 ------------------------------------------5
6. 지역화폐 문제점 --------------------------------------------5
7. 과제와 전망 ------------------------------------------------6
Ⅲ. 결론 -------------------------------------------------------8
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컴퓨터, 인터넷이 이용 불가능한 저소득 주민들을 위해 정부에서 지역접근센터를 설치
ⓑ 그러나 이 시설들이 시 지역에 편중, 군 및 도농 통합 지역에의 추가적인 설치가 요구되며,
도시지역에도 저소득 주민 밀집 지역 등 지역의 특수성을
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. 정보화 교육의 방향, 목표, 방법
1. 정보화 교육의 방향
2. 정보화 교육의 목표
3. 정보화 교육의 내용
4. 포스트모더니즘과 구성주의와의 관련성: 정보화 교육의 방법
5. 정보화 교육 활성화를 위한 해결과제
V. 결론 및 논의
참고 문헌
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컴퓨터 용어사전. 서울: 영진출판사.
김지운. 1990. 매스미디어의 정치경제학. 서울: 나남.
나운환. 1998. 복지정보체계론. 서울: 홍익제.
사회과학연구소. 1990. 이데올로기와 정보화사회. 서울: 성균관대학교 출판부.
김기훈김강민한덕연. “복지
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과학기술은 여러 가지 면에서 창의력을 자극할 수 있다. Jonassen은 학생들이 더 높은 수준의 인지적 과제를 수행할 수 있도록 정보를 다루고 조직하는 데 도움을 줄 수 있는 컴퓨터 소프트웨어를 강조하기 위해 마인드 툴이라는 용어를 사용하
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학교 홈페이지 구축
2) 지속적인 홈페이지 개선
2. 다양한 홈페이지 컨텐츠
1) 메뉴의 구성
2) 답글 게시판
3) 초기란
4) 학생란
5) 교직원란
6) 학부모란
7) 졸업생란
8) 관내학교란
Ⅶ. 향후 학교홈페이지의 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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과제
1. 디지털 복제권과 배포권, 동일성 유지권에 대한 저작권법 개정이 이루어져야 한다
2. 디지털 자료의 송신권에 대한 새로운 개념이 정의되어야 한다
3. 교육현장에서 비영리 목적으로 전송될 정보 이용과 저작물의 배포는 이용자와
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컴퓨터교육 활성화를 위한 CAI프로그램 개발 및 현장적용연구, 한국교육개발원, 1988
송차숙 : 컴퓨터 보조 학습의 효과적 활용을 위한 실증적 연구, 숙명여자대학교, 석사학위논문, 1990
이세호 : 프로그램 수업, 서울 : 교육과학사, 1978
한국교육
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교과서 편찬
3. 교육 수요자 중심의 다양하고 질 높은 교과서 편찬
4. 연구 개발형의 장점을 살릴 수 있는 교과용 도서의 편찬
Ⅶ. 수학교과서의 검토 과정
1. 교과서
2. 익힘책
3. 지도서
Ⅷ. 수학교과서의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과제, 한국초등교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 과학과(과학교육)의 특성
1. 학습 대상, 학습 과정 및 그 결과로 볼 때
2. 과학과 내용 구성으로 볼 때
3. 과학과 학습 지도와 관련하여 볼 때
Ⅲ. 초등학교 과학과(과학교육)의 목적
Ⅳ
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