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파일 선택: ‘열기’를 클릭하여 편집할 오디오 파일을 불러온다.
역방향 효과: 오디오를 반대로 재생하여 새로운 느낌을 준다.
리버브 효과: 에코와 같은 잔향을 추가하여 음이 지연되는 효과를 만든다.
페이드 인/아웃: 음악 시작과
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편집(Editor) 프로그램
4) 디지털 오디오(Digital Audio) 프로그램
6. MIDI 학습의 교육적 가치
7. 컴퓨터 음악(MIDI) 학습의 문제점
8. 음악교육에서 컴퓨터음악의 활용
1) 가창수업에서의 컴퓨터음악
2) 기악수업에서의 컴퓨터음악
3) 창작수업에서
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오디오를 조작하는 것처럼 이제는 필수적인 기능의 한부분일 것이다. 이러한 수업의 방법과 소프트웨어 사용법 등이 소개되어 앞으로도 이러한 방법적 아이디어들이 공유되기를 희망한다.
참고문헌
ⅰ. 강원도교육청(2003), ICT 활용 학교교육
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파일보다는 파일의 용량이 커질 수 있음
PCM(Pulse Coded Modulation) 방식은 소리를 디지털화하기 위한 가장 기본적인 방법중 하나임
⑶ 멀티미디어의 활용범위
인터넷(Internet)과 PC 통신에 희한 홈 서비스
초고속 정보 통신망 : 홈뱅킹, 홈쇼핑, 전
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오디오사랑
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오디오 디렉터 (Audio Director)
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이해에서부터 시작되는 것이 바람직하다. 하지만 인간의 감성을 정확하게 이해하고 또 측정하여 활용하는 길은아직도 멀다. 본 연구의 실험과정에서 피실험자들의 정성적인 데이터를 정량적으로 바꾸는 데에도 일면의 불확실성과 함께 만족
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1> Communication between RealAudio server and RealAudio player
<그림 2> Streaming protocols used by RealSystem G2
<그림 3> 무선 멀티미디어 단말의 구성(출처 : 3GPP 규격 TS 26.234)
<그림 4> 스트리밍 서비스의 기본 구성(출처 : KWISF 멀티미디어 스트리밍 서비스 규격)
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골드웨이브에서 바로 MP3로 저장이 가능하다. 물론 MP3 COMPRESSOR 자체 내에서도 MP3포맷이 가능하다.
MP3 COMPRESSOR이것만 설치되어 있으면 저장할 때 ‘파일형식’을 ‘WAVE’로 주고 ‘File Attributes’에서 MPEG Layer-3만 선택해서 저장하면 된다.
MP3 COM
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이해와 미래구상(III). 서울: 한국교육개발원.
임연기조미헌방명숙최익선(1996). 학교 컴퓨터 교육 실태 분석 연구. 서울: 한국교육개발원.
정택희백성준유재택강숙희(1996). 학교에서의 컴퓨터 통신 활용 실태 조사 연구. 서울: 한국교육개발원.&n
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오디오 인터페이스
② 큐베이스 (Cubase)
③ MATLAB
2.4.2 녹음 작업 블록도
2.5 이펙터 회로 및 설명
2.5.1 Distortion - 디스토션
2.5.2 Overdrive와 Distortion의 차이
2.5.3 Clean Boost - 클린 부스트
2.5.4 Fuzz - 퍼즈
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활용하고, 어떤 컨텐트를 어떠한 모습으로 보여줄 것인가를 기획·결정하며, 제공되는 정보를 계속적으로 갱신함으로써 웹사이트의 구축 목적에 맞게 발전하도록 관리하는 사람입니다. 그러므로 디자인과 컨텐트에 대한 안목이 필요하고 고
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컴퓨터교사
25. 학원강사
26. 금융 / 대부업
27. 금융 / 보험 / 보험계리사
28. 금융업 / 은행 / 사무원
29. 디자인 / 의상디자이너
30. 무역 / 경영
31. 무역 / 무역전문가
32. 해외무역 / 컨설팅 관련지원
33. 여행사 / 여행가이드
34. 출판 / 편집
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컴퓨터교사
25. 학원강사
26. 금융 / 대부업
27. 금융 / 보험 / 보험계리사
28. 금융업 / 은행 / 사무원
29. 디자인 / 의상디자이너
30. 무역 / 경영
31. 무역 / 무역전문가
32. 해외무역 / 컨설팅 관련지원
33. 여행사 / 여행가이드
34. 출판 / 편집
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활용하였으며, 용도별 파일에는 문서 양식에 바로 활용할 수 있는 이미지와 아이콘이 다음과 같이 포함되어 있습니다.
- 상단 배너 : 35개
- 아이콘 : 35개
- 제목 이미지 : 50개
[이력서 및 자기소개서 작성요령]
나. 작성요령
(1) 지원 직종
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편집에 참여하였습니다. 1. 성장 과정이 현재의 자신에게 미친 영향
2. 성격의 장점과 단점
3. 지원 동기와 임용 후 계획
4. 교육 경력과 학생 지도 실적
5. 담당 교과목에 대한 연구 개발 실적
6. 취미 및 특기(어학, 컴퓨터 등)에 대한 능
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