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학급 아동의 일반학급 또래들과의 사회적 관계망 형성을 도와주기 위해서는 써클/또래 관계망(circle of friends/peer net-works), 클럽(friends of Club), 사회적 안내자(social guide) 등의 여러 가지 방법들이 사용될 수 있다. 통합교육의 정의
* 통합교
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학생이 자기의 능력, 적성, 흥미, 성격 등을 충분히 활용할 수 있도록 지도.
생활지도의 기본원리 : 개인의 존엄과 수요의 원리, 적응의 원리, 인간관계의 원리, 자아실현의 원리
② 특별활동 : 교과 이외의 활동인 클럽활동, 학급회 활동, 교내
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학생들이 자신이 주체가 되어 활동을 할 수 있는 기회를 부여하고, 클럽활동과 학급회의를 통한 적용 과정을 거칠 수도 있다.
- 참고 자료
Lawrence Kohlberg 저 문용린 옮김/ 콜버그 도덕성 발달 이론, 대우학술총서, 2010
한은숙 외 13명 공저, 최신
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들에게 주어진 테스트와 연구과제물로 이루어진다. 그리고 각 학년의 중간과 마지막 시점에서 강화된 모든 과목에 대하여 공동 시험을 본다. 시험은 학생들의 비교적 높은 수준의 사고를 측정할 수 있는 문제들로 구성되며 내용에 관한 지식
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학교 2, 3학년 학생선택중심 교육과정의 도입이다
3) 수준별 교육 과정의 편성?운영이다
4) 재량활동의 신설 및 확대이다
5) 정보화 시대에 대비한 창의성, 정보능력의 배양이다
6) 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정이다
7) 질 관리 중심
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학칙이 준수되는 학생문화의 정착
② 교원, 학부모간의 정보교환 확대
③ 새 학교문화 창조를 위한 학교교육계획서 공모
(2) 교수-학습과정의 개별화 실현
* 주요과제
① 중등학교까지 열린교육을 확산, 내실화
② 독서교육과 컴퓨터 교육을
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학교교육의 장을 염두에 두고 진행되고 있는 것도 우리들의 꺼림칙함을 더욱 심각하게 만듭니다. 지금 학교교육에서 요구되는 것은, 다짜고짜 [히노마루]를 내걸고 학생들에게 [키미가요]를 부르게 하는 것이 될 리가 없습니다. 의문을 봉살
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학급 아동의 일반학급 또래들과의 사회적 관계망 형성을 도와주기 위해서는 써클/또래 관계망(circle of friends/peer net-works), 클럽(friends of Club), 사회적 안내자(social guide) 등의 여러 가지 방법들이 사용될 수 있다. 통합교육의 정의
통합교육
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학교 학생들
) 호남대학교 학생들은 1999년부터 고치의 「요사코이 축제」에 참여하고 있다. 1999년에는 13명, 2000년에는 11명이 방문하고 고치현청에서 제공하는 「고치 클럽」이라는 주로 외국인들을 위해 즉석으로 축제에 참여할 수 있도록
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클립을 인코딩하여 보낼 수 있다.
Club 동아리
총학생회, 학부학생회, 동아리, 동문회, 지역모임, 취미, 종교, 자유 모임 등 카테고리별로 클럽을 자유롭게 생성하여 회원들간의 의사소통을 하기 위한 공간이다.
OCU Friend
사용자의 실시간 접속
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