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내용이 능력요소를 구체적으로 포착하기 어려운 고위직에 유용하지만, 고도의 관념적 추론과정을 거쳐야 하므로 오류의 가능성이 크다는 단점이 있다. 시험효용성의 측정기준(타당도: 기준타당도 · 내용타당도 · 구성타당도)
1. 기준
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타당도를 높이기 위해서는 타당도의 요소인 내용타당도와 기준타당도, 구성타당도를 확보하는 것이 타당도를 높이는 방법이 될 수 있다. 가장 수준이 높은 구성타당도를 확보하고, 상대적으로 낮은 기준타당도와 내용타당도 순으로 확보하
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타당도와 신뢰도, 학지사.
신민철 (2007). 사회연구방법의 기초, 창민사.
성태제(1995). 타당도와 신뢰도. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 측정의 타당도
1) 내용타당도(content validity)
2) 기준관련타당도(criterion-related validity)
3) 구성체타당도
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, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 [타당도] 내용타당도, 기준타당도, 구성타당도
I. 내용타당도
II. 기준 관련 타당도
III. 구성(개념)타당도
* 참고문헌
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타당도(validity)
1) 타당도(Validity)의 개념
2) 내용타당도(content validity)
3) 기준타당도(criterion validity)
4) 구성타당도(construct validity)
5) 타당성 분석
4. 측정의 신뢰도(reliability)
1) 신뢰도의 정의
2) 신뢰도의 기본개념
3) 신뢰도의 성격
4) 신
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3. 내용
가. 내용 체계
나. 학년별 내용
4. 교수ㆍ학습 방법
가. 학습 지도 계획
나. 자료 준비 및 활용
다. 학습 지도 방법
라. 실험·실습 지도
마. 심화·보충 학습 지도, 과학 교수·학습 지도 지원
5. 평가
Ⅲ. 결론
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1. 1차자료
2. 2차 자료
3. 자료수집 방법에서의 고려해야 할 점
(1) 현지 상황에서의 특성
(2) 자료수집 방법의 타당도와 신뢰도
(3) 자료 수집 비용
4. 질문지 구성요소(5가지)
5. 질문지법의 장단점
6. 질문지 작성의 6단계
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타당도 및 신뢰도 분석…………………………………………………………19
4. 식품군별 섭취빈도 간 상관관계 ………………………………………………19
5. 식품섭취 빈도에 따른 군집분석 ………………………………………………23
6.
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구성
4. 신뢰도 및 타당도
5. 자료의 수집과 분석방법
제 Ⅳ 장 조사결과 및 분석
제 1 절 조사대상자의 일반적 특성
제 2 절 개인적 배경요인에 따른 해외자원봉사활동의 만족도
제 3 절 해외자원봉사활동의 만족
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내용 정리 전략의 단계
<표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준
그 림 목 차
<그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조
<그
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