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화 탈근대화와 탈산업화시대에 살면서 다시 한번 전통과 문화를 잊고 사는 분위기에 젖어들고 있다. 그러나 이것은 자가당착에 빠지는 것이다. 우리는 늘 한국사회의 도덕성이 땅에 떨어지고 있음을 걱정하고 있다. 그리고 도덕성 회복을 외
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사회의 많은 부문에서 탈산업화, 정보화, 다원화, 세계화 등의 빠른 변화가 일고 있으며, 가정생활을 포함한 사회전반을 크게 변화시킬 것이다. 이러한 변화가 예견되는 전환기에는 우리가 슬기롭게 대처해 나가기 위한 노력이 필요하다. 학
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사회보장비 지출이 복지국가의 황금기인 1960년대 이전 상태(평균적으로 10%정도)까지 떨어지지는 않을 것이며, 이런 점에서 생산적 복지론은 정당화 될 수 없다.
Ⅳ.맺음말
생산적 복지의 복지관련 정책들은 근로 능력이 있고 없음에 관계없
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등이 핵가족의 문제점으로 지적되고 있다.
참고문헌
현대사회학, 김미숙 외, 을유문화사,1993
밥상머리 교육부터 다시 하자, 김인회, 집문당, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 기능
2. 사회변화에 따른 가족의 특성
Ⅲ. 결론
참고문헌
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탈산업 사회의 등장과 학교의 적응 실패
(2) 정부 주도의 교육 개혁 실패
(3) 권위주의적 학교 체제
(4) 공교육 제도의 위기
3) 한국 교육의 비판
(1) 학벌 중시 현상과 입시과열
(2) 의무교육의 폐지
(3) 사교육 억압과 포
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화 된 가족의 틀에 묶이기 보다는 다양한 가족생활양식을 추구 하게 됨.
10) 가족의 변화로 인한 문제점
- 여성의 취업 증가에 따른 자녀 양육과 가사노동분담 문제
- 자녀 양육, 가사노동의 분담화, 합리적인 사회가 이뤄지지 않아 가족 내 다
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, NGO)의 공동체 의식
Ⅶ. 시민단체(비정부기구, NGO)의 여론형성
Ⅷ. 시민단체(비정부기구, NGO)의 활동 사례
Ⅸ. 향후 시민단체(비정부기구, NGO)의 개선 방향
1. 민간재단육성(育成)
2. 시민사회단체에 대한 자원봉사활동 강화
Ⅹ. 결론
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사회문제로 부각된 배경 분석
1) 교육의 실태
2) 교육 문제의 원인
(1) 탈산업 사회의 등장과 학교의 적응 실패
(2) 정부 주도의 교육 개혁 실패
(3) 권위주의적 학교 체제
(4) 공교육 제도의 위기
3. 우리나라 교육의 발전방안
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화'가속] 중화학등 주력산업 줄줄이 해외로'
51. 서울경제신문(2004.1.12) ''제조업 공동화' 가속화 우려 '
52. 연합뉴스(2004.4.1) '中기업, 해외투자 2배 증가'
53. 연합뉴스(2003.9.11) 'IT업계는 지금 외도(外道)중'
54. 문화일보(2003.11.10) '투자, 국내꽁꽁
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탈산업화를 궁극적으로 자본순환의
가속화, 즉 자본논리가 고도화되는 것으로 특징짓는다면 도시적 일상과
정에 상품논리의 전면적인 침투는 바로 이러한 도시적 발전경향이 일상
과정에 그대로 투영되고 있는 것이라 할 수 있다(조명래, 199
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