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있도록 해야겠다. 그런 태도가 잡힌다면 내가 글을 받아들일 때 수월하게 받아들일 수 있을 것이라 생각하고 글에 대한 저자의 의도를 좀 더 정확하게 파악할 수 있을 것이라 생각이 든다. 책을 좀 더 이해하면서 읽을 수 있도록 해야겠고 개
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도 태도가 몸에
남아있는데 진리에 대해서 의심을 갖고 더욱더 나은 진리를 찾기위한 의심하는 태도를 가져야겠다.
이책을 읽으면서 나의중고등 시절 때 글읽으며 공부 했던 것이 자주 떠올랐는데 단순한 글읽기에서 벗어나 나의 삶을 이끌
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주고 사고의 폭을 넓혀주는 수단이라고는 하지만 이 또한 우리가 책을 읽은 후 자신의 삶과 가치관을 연관 지어 생각할 때 최고의 효과를 나타낼 수 있다는 생각이 들었다. 주체적으로 생각하고 수동적이 아닌 능동적으로 자신의 사고를 형성
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지 지식인의 옷을 벗을 \'새 교재\'를 만들어야 한다고 말을 했었다.
‘우리’가 들어가 있으며‘지금’을 그대로 받아들이고 살펴가는 일이 시급하다는 그 ‘새 교재’, 말 그대로 그냥‘읽기’가 아닌 저자가 원하는 힘이 들어가지 않는 글
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이 책을 받아들였고, 박완서의 책을 거의 모두 읽은 사람이고 그러면서 박완서에 대한 내생각도 가지고 있는 사람이기 때문이다. 박완서에 대해 원래 내 생각을 가지고 있는 것은 이 책에 나와 있는 박완서 문학에 대한 여러 비평들을 내 생각
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이 책을 과제물로 정하셨다고 생각한다. 책이라는 것은 사람이 지식을 얻기 위한 중요한 매개체이지만 정말 이 책을 통하여 얻은 것이 많이 있다고 생각한다. 책을 잘 읽지 않는 나를 위해서라도 나의 삶과 관련된 책을 조금이라도 많이 읽으
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이론과 실제, 학문사 지역사회복지론 - 탈시설화에 대해 예를 들어 설명하시오
서론
본론
1. 탈시설화(deinstitutionalization)의 개념
2. 탈시설화의 예
(1) 주간보호서비스
(2) 그룹홈
(3) 지역사회 정신보건센터
결론
[참고문헌]
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무엇인가?
2. 인형극의 특징
3. 인형극의 어의
4. 인형극의 역사
5. 인형극의 종류
6. 인형극의 교육적 가치
7. 인형극의 교육적 활용
8. 인형극의 준비에서 공연까지
9. 평가 및 감상
▶ 동화
▶ 극본
▶ 참고문헌 및 참고사이트
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구조설계
4. 광범위한 권력기반 제1절 행정개혁의 목표상태
1. 목표상태이론의 변천
2. 전통적처방
3. 탈전통적 처방
제 2 절 인간모형의 변천
1. 인간모형의 의미와 분류
2. 전통적 인간모형
3. 자기실현적 인간모형
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이론과 실제\' (1982. 교육과학사)
이군현 \'교육 행정학\' (1992. 과학과 예술)
\'대학교직원 관리제도에 관한 연구\' (1987. 한국 대학교육 협의회) Ⅰ. 교육정책이란 무엇인가?
1. 교육의 본질
2. 정책의 본질
3. 교육정책의 유형
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