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지 지식인의 옷을 벗을 \'새 교재\'를 만들어야 한다고 말을 했었다.
‘우리’가 들어가 있으며‘지금’을 그대로 받아들이고 살펴가는 일이 시급하다는 그 ‘새 교재’, 말 그대로 그냥‘읽기’가 아닌 저자가 원하는 힘이 들어가지 않는 글
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이 독선적일 지라도 그 행위 자체로 만족 할 수 있을 것이다. 저자도 분명, 다소 독선적이고 식민지성이란 말까지 쓰는 대담하리만큼 느낄 정도로 이 글을 쓰는 이유도 이 행위 자체에 만족하기 때문 일 것이다.
자신의 말을 하는 건 무척이나
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독후감은 읽는 이에 따라 다양한 생각과 느낌이 표현될 수 있음을 알 수 있다. 얼마나 느낌과 생각을 자기의 실생활과 관련시켜 감동적으로 썼느냐에 따라 좋은 독후감이 될 수 있다.
Ⅷ. 독서감상문(독후감)의 지도 시 유의점
1. 책을 꼼꼼히
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독서감상문의 형식에 대하여
독후감의 형식은 없다고 생각한다. 글쓴이와 목적에 따라 어떤 형식이든 좋습니다. 굳이 형식을 따진다면 수필문 형식의 독후감, 편지글 형식의 독후감, 시 형식의 독후감, 기행문 형식의 독후감 보고문 형식의
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독서 감상문은 평소에 자신의 마음을 솔직하게 담아 즐겁게 써야 한다.
Ⅴ. 향후 독후감(독서감상문)의 활성화 방안
1. 독서흥미를 유발하는 학급환경 구성
(1) 권장도서 목록 게시
(2) 권장도서 소개 : 선생님, 아동, 모둠별
(3) 책 읽기의 자극
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