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문헌
김정락, 김태우, 민유기, 박구병, 박준규, 백영경, 손화철, 여국현, 이용철, 이태주, 이희수, 장일 지음(2011). <현대의서양문화> 방송통신대학교 출판문화원
이진영(2020). 헌대 서양문화의 이해. 혜지출판
미셸 푸코 <감시와 처벌>
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학이 이데올로기와 다른 어떤 점에서 문학을 문학으로 일컫게 만들어주는 장치와 전략이 있을까하는 고민을 이야기한 바 있다. 진 리스와 같이 기존의 작품을 재구성한 작품을 쓰는 작가들은 영국 식민지배의 결과로서 영어와 영문학을 교육
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학.” 「기독교사상」 318(1984. 12).
박충구. “차별의 대륙 남아프리카의 해방신학.” 「기독교사상」 591(2008. 3).
서창원. “아프리카신학의 동향(Ⅰ~Ⅲ).” 「기독교사상」 390~2(1991. 6~8).
임희모. “아프리카에서의 탈식민 교회 운동; 킴방구 교
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역사 인식.hwp
4. 동남아시아인의 시각으로 본 영화 ‘콰이강의 다리’.hwp
5. 동남아시아인의 식민주의.hwp
6. 제국주의 시대 강대국의 식민지 국가를 지배하는 방식.hwp
7. 탈식민시대.hwp
8. 서론작성시 참조.hwp
9. 결론작성시 참조.hwp
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[지역] 공동체” 만들기: ASEAN의 창설과 확대
IV. 동남아 지역주의의 도전과 한계: “동아시아 바라보기” (Looking East)
V. 동아시아로 확대 지향하는 동남아 지역주의: ASEAN+3의 출범
VI. “동아시아공동체” 건설은 가능한가?
<참고문헌>
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이성애 여성과 동성애 여성의 같음과 다름
5. 레즈비언 커뮤니티의 다양성
6. 이성애 제도와 레즈비언 인권
7. 레즈비언 인권운동의 성과
8. 레즈비언 인권운동의 어려움
9. 향후 방향성 모색
Ⅷ. 향후 인권의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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(주식, 사업투자, 차입금) 추계>
1) 주식(=본점회사 출자)
2) 사업투자(=지점회사 투자)
3) 차입금
2. 기타투자
Ⅳ. 식민지기(식민지시대, 일제강점기)의 계층별임금
Ⅴ. 식민지기(식민지시대, 일제강점기)의 종교와 교육
참고문헌
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사람들
2. 식민지배의 부정적 효과
3. 알제리 폭력저항의 불가피성
4. 한국에 남은 제국주의 폭력의 흔적
5. 지배와 피지배의 재생산과 대지의 저주받은 사람들
6. 우리 사회 안의 내부 식민지와 존재의 탈식민지
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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여성 정책 연구회, 미래 인력 연구원, 2002
·나윤경, 『남성 전용직에 있는 여성 지도자들: 리더십 스타일에 영향을 미치는 성(gender) 그리고 그들의 다양한 상황(contexts), 여성 학회지, 16차 추계 학회지, 1999
·윤충로, 『탈 식민지의 식민 잔재와
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학교의 위기> 한국교육연구 2호
3. 안용의 옮김, 1987, <어떤 교사가 필요한가?( 21C를 여는 학교와 교사) 배영사
4. 조혜정, 1994, <교육개혁은 과연 가능한가?>(탈 식민지 시대의 지식의 글읽기) 도서출판 또 하나의 문화
5. 이종각, 1996, <
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