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탐구당 p8~18
물리화학, 권오천외 6명, 1985, 보성문화사, p648~654
이화학대사전, 이화학대사전 편찬위원회, 1996, 집문사, p1055~1058
생물학, 김세권, 1996, 청문각, p120~127, p211~227
생물학, 레닌겔, 1982, 아카데미서적, p121~200
분자생물학, David Fr
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탐구당, 1985, p72.
-「생물학 개론」, 안상태, 화학사, p136-140.
-「Duplex SDS-PAGE를 이용한 단백질 분리향상」, 분석과학, Vol.19, No.6, 김희준외 6명 공저, 한국분석과학회, 2006, p529-532.
-「최신 생화학」, 김을상, 신광문화사, p135-138.
-「다양한 정제방
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형성되고 안정적으로 유지되기 위해서는 국민의 자유로운 생각을 보장해주어야 한다. 그들이 국가의 시스템을 이성적으로 납득할 수 있도록 만들어야 한다. 반대로 국가의 법과 제도가 합리적이면 개인은 국가 체제를 신뢰하고 복종하여 국
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탐구로서의 인구의 밀집, 환경의 파괴와 오염 등의 복합적인 도시 문제의 해결을 주안점으로 두고 있기 때문에 환경 교육의 영역에 포함시키지 않았다.
5학년 2학기 교과서에는 ‘타국에 대한 교육’이 나와 있다. 1단원인 ‘우리나라의 경제
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보고서, 2014
9. 바라트 아난드, 『콘텐츠의 미래』,리더스북, 2017
10. 이입평, “유튜브 일인 미디어 방송의 플로우와 준사회적 상호작용에 대한 연구”중앙대학교, 2009
【붙임 1】
1인 미디어는 자신이 기획한 콘텐츠를 직접 촬영, 제작, 편집해
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