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태도 등 모든 요소가 조직적이고 체계적으로 구성되는 것이 바람직하다.
통합성이 고려되지 않는다면 여러 교과의 내용이 상호 연결되지 못하고 중복, 누락, 상극 등의 불균형 또는 부조화가 초래될 우려가 있다.
따라서 먼저 지식을 습득하
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행위/ 자발적,작둉적 행위)
21.인지론적 학습과정 中 관찰학습과 인지학습
22.행위 변화 전략의 유형
23.태도변화의 과정
24.강화의 일정계획
25.인지부조화
26.인상형성이론
27.귀인이론
28.매슬로우의 욕구 5단계설
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이성현 , 도서출판 글로벌
정서·행동장애아 치료와 교육, 1999, 이상복·이상훈 공저, 대구대학교출판부
특수교육의 심리적 기초, 2002, 김삼섭, 교육아카데미
특수교육의 이해, 2001, 신현기 외 10인 공저, 교육과학사 목차
정신지체‥‥‥
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이성 관계와 사회적 관계 속에서 자기에 대한 충실함이 새롭게 전개된다.
V. 행동의 장애
청소년기에 나타날 수 있는 행동 장애에는 등교 거부, 자살, 신경성 무식욕증, 우울증, 심기증, 정신 분열증 등이 있다. 등교 거부란 본인은 학교에 가야
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부조화 감소필요(본인/세일즈맨)
저관여
ㆍ다양성 추구
ㆍ관성적 구매
(4) Foote,Cone, Bleding(FCB)모형: 광고대행사 -마케팅 전략
감성적 동기
이성적 동기
고 관 여
소비자 자아 이미지와 연결하기 위한 감성적 소구전략
스포츠카, 고급패션의류,
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노출증, 의상 도착증, 절편 음란증, 가학-피가학증, 동성애 등이 있다.
성 기능 장애(Sexual dysfunction)란 성불능증(Impotence), 불감증(Frigidity), 조루증(Premature ejaculation), 질경련(Vaginismus) 등이 있다. 성기능 장애는 기질적 원인도 있지만 잘못된 성교
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노출증, 의상 도착증, 절편 음란증, 가학-피가학증, 동성애 등이 있다.
성 기능 장애(Sexual dysfunction)란 성불능증(Impotence), 불감증(Frigidity), 조루증(Premature ejaculation), 질경련(Vaginismus) 등이 있다. 성기능 장애는 기질적 원인도 있지만 잘못된 성교
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태도를 변하게 하고 보다 긍정적으로 생각하게 된다는 것이다.
또한 우리는 인지적 부조화도 경험한다.
성형에 대해 매우 비판적이고 성형한 연예인을 맹렬히 비판하던 사람도 자신의 주변 사람이나 자기 자신이 성형을 하게되어 긍정적인
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인지부조화이론
4. 매슬로우의 욕구단계
1) 1 단계: 생리적욕구(Physiological Needs)
2) 2 단계: 안전욕구(Safety Needs)
3) 3 단계: 소속감과 애정욕구(Belongingness and Love Needs)
4) 4 단계: 존경욕구(Esteem Needs)
5) 5 단계: 자아실현욕구(Self-Actualization Needs)
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균형감을 더욱 강조할 수 있는 윤활유 역할을 해왔다.
이전의 예술에 비해 보다 과학적이고 목적적인 미술의 등장도 중요한 흐름이다. 과학적인 접근에 있어서 이전의 예술은 시각화를 위한 단순한 작업이었던 반면에 르네상스 시대의 예술
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