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대한 흥미를 떨어뜨렸으며 열심히 한 만큼 효과를 보지 못했다. 1. 형식주의 작문 교육 이론을 배우는 이유
2. 형식주의 작문 교육의 배경
3. 형식주의 작문 교육 이론
4. 형식주의 작문 교육 시점 적용
5. 형식주의 작문 교육의 비판점
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교육에서 모둠별 협력학습을 적절히 활용하되, 학습자들이 모둠내 혹은 모둠간 의사소통을 적극적으로 하도록 전자우편이나 대화방, 게시판 등 웹에서 제공하는 커뮤니케이션 기능을 적극 활용하도록 교사의 지도가 필요하다. 이 때에는 과
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지도를 위한 효과적인 방법을 제공함으로써 초등학교 교실 현장에서의 실제적인 영어 쓰기 지도와 후속 연구를 위한 유용한 자료를 제공하고 있다.
참 고 문 헌
교육부(1998). 초등학교 교육과정 해설. 서울: 대한 교과서 주식회사.
고연희(2000)
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교육학 , 교육과학사, 1998
한국교원대학교, 구성주의와 교과교육, 서울: 문음사, 2000 1. 성숙주의
1) 심리 철학적 요소
2) 운영요소
3) 교육요소
2. 행동주의
1) 심리 철학적 요소
2) 운영요소
3) 교육요소
3. 구성주의
1) 심리 철학적 요
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교육학연구
- 박성익(1989), 코스웨어의 이해와 설계전략, 한국교육개발원 연구보고
- 임성택(1991), 연산지도용 CAI 코스웨어에 관한 연구, 석사학위논문, 아주대 산업대학원
- 오경아(1994), 멀티미디어를 이용한 정신지체아 언어 학습용 코스웨어
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지도안 작성의 어려움
③ 학생들이 부정적인 시각을 갖지 않도록 주의
④ 정보를 교재화 함의 역량과 시간적 여유
2. 사회과 교육에서의 웹자료
1)사회과 수업과 웹자료
-웹자료의 개념: 하이퍼텍스트와 하이퍼미디어를 활용하여 구성되는 자
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교육 모델연구 : 이태준 단편소설을 중심으로, 전한성, 동국대학교(2007)
국어교육 : 작중 인물 이해를 통한 소설교육 연구 -언어적 이미지와 상징성을 중심으로, 선주원(2004)
손창섭의 비오는 날 지도 방법 연구, 이선영, 경희대학교 교육대학원
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과정에서의 재고하기 • 작문 능력의 개념
• 작문 능력의 특성
• 작문 영역 교육 과정 설계
• 작문 영역 교육 과정과 성취 기준 설정
• 개정 국어과 교육과정과 쓰기 지도의 방향
• 질문 & 정리
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교육을 통해 단순히 여성에 대해 살펴보는 것에서 그치지 말고, 더 나아가 이제까지 열등한 존재로 인식되어오던 타자에 대한 성찰까지 나아갈 수 있도록 지도해야 한다. <엄마의 말뚝>을 통해 어머니의 삶에 대해 파악할 수 있었다면, 이
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교육과정이 좀 더 어려웠던 것은 중·고등학교 국어시간 동안에 학교 교육에서 쓰기교육을 제대로 실시하지 않아서 쓰기교육에 대한 실제적인 경험이 거의 없어서 그런 것은 아닐까라는 생각이 들었다.
4. 질문거리
p263쪽에서 장르(텍스트)중
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