|
해석 틀을 통하여 그런 구절을 걸러 내어 예수님의 비유를 해석하기도 했다.
5. 결론
요약하면, 오늘날 비유 해석자들은 혼란스러운 방법들 가운데서 하나를 선택해야 할 입장에 처해있다. 아무튼 학문은 점점 세분화되고 전문화되어서 비전
|
|
|
텍스트는 단순히 소비되는 것이 아니라, 관객의 해석과 시대적 맥락 속에서 끊임없이 새롭게 재구성된다. 이 다층적 특성은 영화가 단순한 시청 자료 이상의 역할을 하며, 관객과의 상호작용을 통해 사회적, 철학적 의미를 확장시킬 수 있는
|
|
|
텍스트 해석, 서울대 출판부, 1995.
노명완, 국어교육론, 한샘, 1988.
노명완 외, 국어과 교육론, 갑을, 1988.
박붕배 외, 광복 40년의 교과서 시, 나라말미, 1987.
박인기, 문학교육과정의 구조와 이론, 서울대 출판부, 1996.
송 무, 문학교육의 ‘정전’
|
|
|
텍스트의 해석》, 민음사, 2002
강태진, 〈『거미여인의 키스』에 나타난 바람직한 남성성〉, 스페인어문학 제 40호, 2006
박인찬, 〈글로 쓴 영화: 마누엘 푸익의 『거미여인의 키스』〉, 현대영미소설 제 11권 1호, 2004
김태중, 〈세계화와 라틴
|
|
|
단계
2. 2단계
1) 학습1
2) 학습2
3. 3단계
1) 학습1
2) 학습2
4. 4단계
1) 학습1
2) 학습2
3) 학습3
5. 5단계
6. 6단계
7. 7단계
8. 8단계
9. 9단계
10. 10단계
1) 학습1
2) 학습2
3) 학습3
Ⅴ. 동시지도(동시학습, 동시수업, 교육)와 감상지도
1. 그
|
|
|
해석학 총론 1장_ 해석학의 필요성
2주차 - 성경해석학 총론 2장_ 해석의 역사
3주차 - Hermeneutics
4주차 - 텍스트 이해를 추구하는 신앙
5주차 - 성경해석학 총론 4장_ 해석자
6주차 - 이 텍스트에 의미가 있는가 8장_ 십자가의 해석학
7주차 - 성
|
|
|
해석을 그 안에 가지고 있다. 단지 어떻게 그 해석에 접근할 수 있는가를 배우기만 하면 된다. 즉 단순화된 공식보다는 실질적 내용에 주목해서 분석해야 한다.
4. 비판적 고찰
실증주의자들(Positivists)은 기어츠가 자신의 해석적 방법을 위해
|
|
|
관점에서가 아니라 역사적 관점에서 제기한다.
야우스와 볼프강 이저 류의 수용이론은 급박한 인식론적 문제를 야기하는 것 같다. 하나의 해석이 이 텍스트의 해석이지 다른 어떤 텍스트의 해석이지 않기 위해서는 어느 면에서 그 해석은 텍
|
|
|
주제와 상징의 탐구
3. 주요 인물과 그 역할
4. 시가와 문체의 특징
5. 사랑의 언어와 관계의 의미
6. 신학적 해석과 현대적 적용
7. 아가서 구절별 분석
8. 아가서의 영적 교훈
9. 문헌비평과 해석학적 접근
10. 결론 아가서의 현대적 중요성
|
|
|
다각도의 접근이 필요하다는 입장을 취하고 있다. 종합주의 관점으로 해석하는 방법은 주관성을 배제하고 객관성을 유지한다. 텍스트를 적절히, 적당히 해석하기 위해서는 종합주의적 관점으로 해석하며 감상하는 것이 좋을 듯 싶다.
|
|
메뉴펼치기
