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실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 독서치료 참여자(내담자)의 역할
I. 생산
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유형은 각 주제별로 다양한 코너를 마련해놓고 학습자들이 각 코너로 자유로이 이동하며 학습하는 수업 형태다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷 활용 수업
1. 인터넷 활용 수업의 개념
2. 인터넷의 수업기능
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평가하기 때문이다. 또한 나이가 들어감에 따라 신체적 변화가 생겨 이러한 변화가 학습을 저해한다고 생각하며 성인은 학습에 대한 외적 자극보다는 내적인 동기에 더 쉽게 반응하므로 이러한 편견이 생길 수 있다.
성인학습자의 유형별로
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평가의 본질을 구현하는 정도에 따른 평가 방법
수행평가 본질의
구현 정도
평 가 방 법
비 고
매우 높음
매우 낮음
실제 상황에서의 평가
널리 사용되고 있는 수행평가 방법들임
실기시험, 실험실습법, 관찰법
면접법, 구두시험, 토론법
자
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유형에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오
1) 대집단 유형에 따른 교수·학습방법
2) 소집단 유형에 따른 교수·학습방법
3. 주도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 유아 주도 교수·학습방법
2) 교사 주도 교수·학
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행동계획들을 도출하라.
⑩ 팀원들이 제시한 제안들이 계획대로 실행되지 않을 때 불길한 결과들을 가져올 수 있는 것들은 제안서에 가급적 포함시키지 마라. 1. 경영사례분석의 의의
2. 경영사례 작성법
3. 경영사례의 유형
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말하기 영역의 평가
ꊱ 말하기 평가 원리
ꊲ 말하기 평가의 내용
ꊳ 말하기 평가 방법
Ⅴ. 말하기 영역의 체계와 내용
ꊱ 말하기 영역의 교육과정 체계와 내용
ꊲ 말하기 영역의 교과서 체계와 내용
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유형 문항 무한정 제작
▷ 문제형식의 다양성 창출
제 12장. 평가 도구의 조건
제 1절
좋은 평가 도구의 조건
① 타당도 ② 신뢰도 ③ 객관도 ④ 실용도
1. 타당도
▶ 검사도구가 본래 측정하려고 목적했던 것을 얼마만큼 제대로 재고 있느냐의
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III. 사회복지조사의 유형
1. 조사연구
1) 시간적 차원에 따라
2) 자료수집 기법에 따라
2. 욕구조사의 개념
1) 지역사회 공개토론회
2) 주요 정보제공자조사
3) 서베이 조사
4) 델파이 기법
5) 이차적 자료분석
* 참고문헌
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실제의 온도 차이도 같다. 그러므로 우리는 이런 동간척도에서 15도에서 25도올라간 기온이 5도에서10도 올라간 기온의 2배라고 말 할 수 있다. 동간척도에 의해 우리는 이제 두 개 또는 그 이상의 사물과 대상들간의 거리의 양을 가름할 수 있
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